8．位于我省永濟市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示，它是我國現(xiàn)有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮．關于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．“以兩石相擊”主要是空氣振動發(fā)聲B．“類似青蛙鳴叫”是指音色相近
C．“變得格外響亮”是指音調變高D．“呱、呱”的回聲一定是噪聲

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調，音色反映了聲音的品質與特色．
從環(huán)境保護角度凡是妨礙人們正常工作、學習和休息的聲音都是噪聲；從物理學角度發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音是噪聲．

解答 解：
A、“以兩石相擊”，石頭會振動，振動會產(chǎn)生聲音，故A錯誤；
B、“類似青蛙鳴叫”是指的是與青蛙的音色相近，故B正確；
C、“變得格外響亮”是指響度大，故C錯誤；
D、如果有人喜歡聽“呱、呱”的回聲，回聲不是噪聲，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了聲音產(chǎn)生的條件，聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．目前，“全碳氣凝膠”是世界上最輕的材料，一塊體積為1000cm3的“全碳氣凝膠”的質量是0.16g，則它的密度為0.16kg/m3；實驗發(fā)現(xiàn)，用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復原狀，被壓縮的“碳海綿”具有彈性勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．大家都知道：“摩擦生熱”．那摩擦做功與生熱之間存在怎樣的關系？焦耳等科學家運用多種方法、不同實驗，測出做功（W）和做功產(chǎn)生的熱（Q）兩者之間的比值關系．其中最經(jīng)典的是1847年焦耳設計的槳葉輪實驗：如圖甲，在一個裝滿水的絕熱桶里放入銅制的翼輪，多次用下落的重物帶動翼輪上的葉片轉動，轉動的葉片與水摩擦，產(chǎn)生的熱使水的溫度升高．焦耳通過測量所掛重物的重力（質量）和重物下落的距離，計算出重物做的功，即翼輪克服水的摩擦所做的功（W ）；測量絕熱桶中水升高的溫度，從而計算出水吸收的熱（Q ）．

（1）焦耳做這個實驗的目的是研究摩擦做功和產(chǎn)生熱量的關系．
（2）小柯利用刻度尺、溫度計、天平、雙層真空平底圓柱體保溫杯、水等器材，粗略測量做功和做功產(chǎn)生的熱之間的比值關系．具體方案是：
①用刻度尺測量空保溫杯內(nèi)部高度，記為h杯．
②用天平稱量一定質量的水，記為m水，用溫度計測出水的溫度，記為t1．
③將水倒入保溫杯中，測量杯中水的高度，記為h水．計算出h杯-h水，這也就是杯中水下落的高度．
④在保溫杯蓋子上安裝一支分度值為0.1℃的溫度計（連接處密閉絕熱），蓋緊保溫杯，如圖乙．
⑤將保溫杯慢慢上下翻轉多次（n次）（填寫操作），計算出水的重力所做的功（W）．
⑥測出杯中水的溫度，記為t2，計算出水吸收的熱（Q）．
⑦根據(jù)⑤、⑥數(shù)據(jù)，得出兩者的比值關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，電源電壓保持12V不變，電阻R1=50Ω，只閉合開關S3，將滑動變阻器滑片P移到中點時，電流表示數(shù)為0.2A，小燈泡L的實際功率為1.8W；電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V．（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）．求：
（1）開關S1、S2、S3都閉合時，通過R1的電流是多少？
（2）小燈泡的電阻是多少？只閉合開關S3，滑片P在中點時，電壓表的示數(shù)是多少？
（3）在保證電路安全的條件下，電路消耗的最小功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．閱讀短文，回答文后問題
新型發(fā)熱材料--PTC
PTC是一種新型的半導體陶瓷材料，它以鈦酸鋇為主，滲入多種物質后加工而成．PTC有一個根據(jù)需要設定的溫度，低于這個溫度時，其電阻隨溫度的升高而減小，高于這個溫度時，電阻值則隨溫度的升高而增大．用PTC材料制成的電熱器具有發(fā)熱、控溫雙重功能，應用十分廣泛．例如有一種家用電熱蚊藥驅蚊器就使用了PTC陶瓷電熱元件，它在工作時，可以自動調節(jié)溫度使溫度基本恒定在165℃左右，從而控制驅蚊液的蒸發(fā)速度．
（1）利用PTC材料可以制作C
A．光敏電阻    B．壓敏電阻    C．熱敏電阻    D．普通電阻
（2）有一種PTC陶瓷，其電阻隨溫度變化的圖象如圖所示．由圖可知，該PTC材料的居里點溫度為100℃．
（3）文中提到的家用電熱蚊藥驅蚊器，若它的溫度高于165℃時，電阻變大，功率變小，（填“變大”、“變小”或“不變”）使其溫度降低；反之，也能自動調節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小明在一塊有機玻璃板上安裝了一個用導線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑，通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．圖中P、Q兩點相比，P點處的磁場較強
B．若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點處的磁場會減弱
C．若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點處的磁場方向會改變
D．若只增大螺線管中的電流，P、Q兩點處的磁場方向會改變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收，他想利用托盤天平和量筒測量一顆新鮮杏的密度，進行了下列操作：
（1）先把天平放在水平臺上，然后將游碼移至標尺左端的零刻度線處，為使天平橫梁平衡，他應該調節(jié)橫梁右端的平衡螺母；
（2）將鮮杏放在調好的天平左盤，天平平衡時右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則鮮杏的質量為21.2g；
（3）為了能將鮮杏放入量筒，小明選取了容積為200mL的量筒，他先往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積，如圖乙所示；再將這個鮮杏放入量筒，再次記錄讀數(shù)，請你幫他計算鮮杏的密度為1.06×103kg/m3；
（4）小明繼續(xù)實驗時不小心將量筒碰倒摔碎了，他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測量鮮杏的體積，他的做法如下，請你將下列步驟補充完整．
a．先將溢水杯中盛滿水，再將鮮杏輕輕放入溢水杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；
b．將小燒杯中的水倒入量筒中；
c．記錄此時量筒中水的體積．
你認為小明按上述做法所測出鮮杏的密度比真實值偏大（選填“偏大”或“偏小”），其原因是向量筒中倒水時，會有少水附著在燒杯壁上，因此測量的鮮杏的體積偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗室購買了一捆長度為100m的銅導線，某同學想通過實驗測定其實際長度．該同學首選測得導線橫截面積為1.0mm2，查得銅的電阻率為ρ=1.7×10-2Ω/m．查資料知電阻可以用公式R=ρ$\frac{L}{S}$來計算．利用圖甲所示電路測出整捆銅導線的電阻Rx，從而確定導線的實際長度．可供使用的器材有：電流表（0～0.6A），電壓表（0～3V），滑動變阻器R1（“5Ω，1A”），滑動變阻器R2（“20Ω，1A”），電源（電壓6V），開關導線若干．回答下列問題：

（1）實驗滑動變阻器應選R2（選填“R1”或“R2”）．
（2）在實物圖中，已正確連接了部分導線，請根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接．
（3）調節(jié)滑動變阻器，當電流表的讀數(shù)為0.50A時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，導線實際長度為94.1m（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細線系住沒入水中，如圖甲所示，將細線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有$\frac{2}{5}$的體積露出水面，如圖乙所示，下列說法正確的是（　�。�
A．木塊的密度為0.6×103kg/m3
B．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5：3
C．甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是5：2
D．甲圖中容器對水平桌面的壓力等于乙圖中容器對水平桌面的壓力

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