如圖甲電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,其中a電流表測(cè)量的是通過(guò) (選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,通過(guò)L2的電流應(yīng)為 A.
試題分析:在此題中兩個(gè)燈泡是并聯(lián)的,電流表a是測(cè)量通過(guò)燈泡L1的電流,電流表b測(cè)量的是干路的總電流。根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知,電流表b的示數(shù)大于電流表a的示數(shù),所以電流表b用大量程讀數(shù)是1.2A;電流表a用小量程讀數(shù)是0.3A。那么通過(guò)L2的電流應(yīng)為1.2A-0.3A=0.9A.
考點(diǎn):并聯(lián)電路的電流規(guī)律、電流表的讀數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的沖程是( )
A 吸氣沖程。 B 壓縮沖程。 C 做功沖程。 D 排氣沖程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)后,周逸凡同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新:
(1) 在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,周逸凡用玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng),是因?yàn)椴AО逵衅矫骁R所不具有的 (選填“反光”或“透光”)的特點(diǎn);為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_____________環(huán)境中進(jìn)行 (填 “較明亮”或 “較黑暗”);
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)像,這是由于玻璃板 (選填“較厚”或“較薄”)造成的;
(3)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;
(4) 周逸凡同學(xué)用凸透鏡替換玻璃板,將其放置在AB中點(diǎn)且垂直AB的位置上,移動(dòng)光屏到B點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成了一個(gè)清晰的倒立、等大的像,則該凸透鏡的焦距為 cm。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向一致 |
B.電阻箱不能準(zhǔn)確讀出連入電路的電阻值 |
C.銅線(xiàn)中的電流是靠自由電子定向移動(dòng)形成的 |
D.電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的裝置 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路,下列分析正確的是( )
A.只閉合S1時(shí),L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測(cè)L2電流 |
B.只閉合S2時(shí),L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測(cè)L1電流 |
C.閉合S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián),A2測(cè)L2電流 |
D.閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,開(kāi)關(guān)S1、S2、S3均處于斷開(kāi)狀態(tài);若要使燈L和電鈴串聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)___________;若要使燈L和電鈴并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)___________; 若所有開(kāi)關(guān)都閉合,電路將__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列做法不符合安全用電要求的是
A.用銅絲代替保險(xiǎn)絲 | B.使用冰箱時(shí),電源插頭插在三孔插座上 |
C.發(fā)生觸電事故時(shí),立即切斷電源 | D.使用試電筆時(shí),手指不能碰到筆尖 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
白熾燈泡是常用的普通燈泡,它是利用電流的熱效應(yīng)制成的,下列有關(guān)白熾燈的幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你作出簡(jiǎn)要回答:
(1)燈泡什么時(shí)候最容易燒壞?
(2)燈泡的燈絲要繞成螺旋狀,這樣做的目的是什么?
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