13．在盛有水的燒杯中滴入一滴藍(lán)墨水，幾個(gè)小時(shí)后燒杯中的水變成淺藍(lán)色，這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散．該現(xiàn)象說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

分析 不同物體互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

解答 解：將一滴藍(lán)墨水滴入一杯水中，過一會(huì)兒會(huì)發(fā)現(xiàn)整杯水都變藍(lán)了，這是墨水分子在水中發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
故答案為：擴(kuò)散；分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對擴(kuò)散現(xiàn)象的理解，比較簡單，但是中考中的常見題型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過程中，使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)
B．通過B線圈的電流小于通過A線圈的電流
C．要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將滑片P向右移動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．請根據(jù)圖的實(shí)物連接圖，在右邊的虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在科技館四層“挑戰(zhàn)與未來”A廳新材料展區(qū)，我們能看到一種能發(fā)電的新奇布料．利用這種布料可以制成會(huì)發(fā)電的衣服，這種衣服是用一種可以利用運(yùn)動(dòng)獲得電力的新型纖維造的．當(dāng)人穿上這種纖維制成的衣服后，在身體運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)生壓折，就能夠形成源源不斷的電流，關(guān)于這種發(fā)電方式的能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（　�。�
A．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B．機(jī)械能轉(zhuǎn)為電能
C．電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．下列研究物理問題的方法相同的是（　　）
（1）根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流
（2）研究電流時(shí)把它比作水流
（3）利用磁感線來描述磁場
（4）利用磁場產(chǎn)生的作用來感知磁場．
A．（1）與（3）B．（1）與（2）C．（3）與（4）D．（1）與（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．某同學(xué)家中的電能表上標(biāo)有“600revs/Kw•h”的字樣，據(jù)此，他記錄了30分鐘內(nèi)電能表上的轉(zhuǎn)盤共轉(zhuǎn)過150轉(zhuǎn)，那么，這段時(shí)間內(nèi)共消耗的電能是0.25度，合0.25Kw•h，9×105J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．用鋼尺測物體的長度，10℃時(shí)測得的結(jié)果為l1，52℃時(shí)測得的結(jié)果為l2．則l1與l2的關(guān)系是（　�。�
A．一樣長B．不一樣長C．l1＞l2D．l1＜l2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．寒冷的冬天，自來水管中的水一旦結(jié)冰，會(huì)影響正常用水，甚至把水管凍裂，這是因?yàn)楸拿芏缺人拿芏刃�，所以水凍成冰后體積增大就將水管脹裂了．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車的運(yùn)動(dòng)．小車從斜面頂端由靜止釋放，沿著斜面滑下直到撞上擋板立即停下．實(shí)驗(yàn)桌上還有砝碼和秒表．請你利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：小車沿斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度大小與小車質(zhì)量是否有關(guān)．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；
（2）請說明根據(jù)測量數(shù)據(jù)如何判斷小車沿斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度大小與小車質(zhì)量是否有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案