如圖所示,小明想利用圖示裝置探究聲音傳播需要的條件.
(1)在抽氣的過程中,音樂芯片正在發(fā)聲,隨著瓶內(nèi)空氣的逐漸減少,聽到的聲音將逐漸
變小
變小
;(填“變大、變小或不變”)
(2)將空氣放入瓶內(nèi)時(shí),聽到的聲音又將逐漸
變大
變大
;(填“變大、變小或不變”)
(3)假設(shè)瓶內(nèi)抽成了真空,你
不能
不能
(填“能或不能”)聽到聲音,由此可以得到的結(jié)論是
真空不能傳聲
真空不能傳聲
分析:聲速的規(guī)律是:一般情況下,在固體中聲速最大,液體中其次,氣體中聲速最小,真空不能傳聲;若通過空氣傳聲時(shí),空氣越少,其傳聲的效果就會(huì)越差.
解答:解:(1)該題中隨著瓶內(nèi)空氣的逐漸減少,即傳播聲音的介質(zhì)變少,故聽到的聲音將逐漸變;
(2)將空氣放入瓶內(nèi)時(shí),即傳播聲音的介質(zhì)逐漸變多,故聽到的聲音又將逐漸變大;
(3)據(jù)上面的知識(shí)可推導(dǎo)出,若瓶內(nèi)抽成了真空,我們就不能聽到聲音了,即說明真空不能傳聲.
故答案為:變; 變大;不能; 真空不能傳聲.
點(diǎn)評(píng):分析試驗(yàn)現(xiàn)象,理解試驗(yàn)過程,通過對(duì)應(yīng)的試驗(yàn)理解真空不能傳聲.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小明想利用圖示裝置探究聲音傳播需要的條件.
(1)在抽氣的過程中,音樂芯片正在發(fā)聲,隨著瓶內(nèi)空氣的逐漸減少,聽到的聲音將逐漸
變小
變小
;(填“變大、變小或不變”)
(2)將空氣放入瓶內(nèi)時(shí),聽到的聲音又將逐漸
變大
變大
;(填“變大、變小或不變”)
(3)假設(shè)瓶內(nèi)抽成了真空,你還
不能
不能
(填“能或不能”)聽到聲音,由此可以得到的結(jié)論是
真空不能傳聲
真空不能傳聲

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省茂名市八年級(jí)(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小明想利用圖示裝置探究聲音傳播需要的條件.
(1)在抽氣的過程中,音樂芯片正在發(fā)聲,隨著瓶內(nèi)空氣的逐漸減少,聽到的聲音將逐漸______;(填“變大、變小或不變”)
(2)將空氣放入瓶內(nèi)時(shí),聽到的聲音又將逐漸______;(填“變大、變小或不變”)
(3)假設(shè)瓶內(nèi)抽成了真空,你還______(填“能或不能”)聽到聲音,由此可以得到的結(jié)論是______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省茂名市八年級(jí)(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小明想利用圖示裝置探究聲音傳播需要的條件.
(1)在抽氣的過程中,音樂芯片正在發(fā)聲,隨著瓶內(nèi)空氣的逐漸減少,聽到的聲音將逐漸______;(填“變大、變小或不變”)
(2)將空氣放入瓶內(nèi)時(shí),聽到的聲音又將逐漸______;(填“變大、變小或不變”)
(3)假設(shè)瓶內(nèi)抽成了真空,你還______(填“能或不能”)聽到聲音,由此可以得到的結(jié)論是______.

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科目:初中物理 來源:廣東省月考題 題型:探究題

如圖所示,小明想利用圖示裝置探究聲音傳播需要的條件.
(1)在抽氣的過程中,音樂芯片正在發(fā)聲,隨著瓶內(nèi)空氣的逐漸減少,聽到的聲音將逐漸        ;(填“變大、變小或不變”)
(2)將空氣放入瓶內(nèi)時(shí),聽到的聲音又將逐漸         ;(填“變大、變小或不變”)
(3)假設(shè)瓶內(nèi)抽成了真空,你         (填“能或不能”)聽到聲音,由此可以得到的結(jié)論是                                 

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