如圖1所示，從左至右7個(gè)瓶子里裝著不同量的水（水越來越多）．

（1）用木棒敲擊瓶子時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是第 ______ 個(gè)瓶子；

（2）用嘴對著瓶口吹時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是第 ______ 個(gè)瓶子；

（3）如圖2是我們往保溫瓶里灌開水的場景，灌水過程中我們聽聲音就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了，這是因?yàn)�，隨著水位的升高，瓶內(nèi)空氣柱振動(dòng)越來越 ______ （ 填“快”或“慢”），發(fā)出的聲音音調(diào)越來越 ______ （ 填“高”或“低”）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：第十二章 溫度與物態(tài)變化練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，燒杯A和試管B內(nèi)都裝有水，用酒精燈加熱燒杯使甲杯中水沸騰，若不斷加熱，B試管中水_______沸騰（ 選填“能”或“不能”） ？理由是________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019年蘇科版八年級(jí)上冊物理第1章聲現(xiàn)象單元綜合測試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象或事例能夠說明聲音產(chǎn)生條件的是

A. 漁民利用聲吶探測魚群

B. 電影院放映廳的墻壁上都被裝修成坑坑凹凹的

C. 風(fēng)吹樹葉能看到樹葉搖擺，同時(shí)聽樹葉沙沙響

D. 雷雨天時(shí)，先看到閃電后聽見雷聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：山東省樂陵市人教版八年級(jí)物理上冊3.3蒸發(fā)鞏固練習(xí)試卷 題型：單選題

炎熱的夏天，打開電風(fēng)扇，就會(huì)感到?jīng)鏊恍铝姓f法中正確的是（ ）

A. 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)是涼的

B. 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)加快了身上汗水的蒸發(fā)，而汗水蒸發(fā)時(shí)要從身上吸收熱量

C. 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)把人體的溫度傳到了空氣中

D. 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)帶走了我們周圍空氣的熱量，所以我們感到?jīng)鏊?/p>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：山東省樂陵市人教版八年級(jí)物理上冊3.3蒸發(fā)鞏固練習(xí)試卷 題型：單選題

下列事例中屬于防止蒸發(fā)吸熱產(chǎn)生危害的是（ ）

A. 沒有汗腺的狗，酷暑時(shí)伸長舌頭來散熱

B. 夏天下暴雨，衣服淋濕后要換干衣服

C. 病人發(fā)燒時(shí)常用濕毛巾敷頭部

D. 夏天在教室地上灑些水

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊物理第二章 聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：填空題

生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音，如“女高音”的“高”從聲音的特征上是指________，“引吭高歌”的“高”從聲音的特征上是指________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊物理第二章 聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是

A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

B. “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高

C. 中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊物理第六章 質(zhì)量與密度單元測試卷 題型：填空題

使用彈簧測力計(jì)之前，要先校驗(yàn)彈簧測力計(jì)的 ______ ，正確使用天平測量某金屬塊的質(zhì)量，天平平衡后其右盤的砝碼數(shù)和游碼位置如圖所示，則該金屬快的質(zhì)量為 ______ g；如圖所示，電流表的示數(shù)為 ______ A；如圖所示，電壓表的示數(shù)為 ______ V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊知識(shí)點(diǎn)同步練習(xí)：1.2 測量長度和時(shí)間 題型：單選題

關(guān)于誤差，下面說法正確的是（　 　）

A. 誤差是測量過程中，由于粗心大意造成的

B. 誤差和錯(cuò)誤可以互相轉(zhuǎn)換，當(dāng)誤差較大時(shí)就是錯(cuò)誤，當(dāng)錯(cuò)誤測量結(jié)果接近于真實(shí)值時(shí)就成了誤差

C. 誤差是受測量儀器、測量手段和測量者等因素影響而產(chǎn)生的，誤差不可消除，但可以通過使用精密儀器、改進(jìn)測量方法、提高測量技能來減小誤差

D. 測量值有時(shí)候和真實(shí)值相同，這說明誤差是可以避免的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案