【題目】電視廣播信號(hào)可通過通訊衛(wèi)星覆蓋全球,它是用波傳遞信息的.MP3隨身聽以其獨(dú)特的魅力成為年輕人的時(shí)尚,若MP3正常工作時(shí)的功率為0.02W,則連續(xù)播放120 s,消耗的電能為J.它允許使用充電電池,則在電池充電過程中將電能轉(zhuǎn)化為能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明向下垂的兩張紙中間吹氣,兩張紙會(huì)相互靠攏.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:氣體流動(dòng)時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)(選填“大”或“小”).小明根據(jù)這一規(guī)律制作了如圖乙所示的裝置,當(dāng)他向飲料管A中吹氣時(shí),飲料管B中的液面會(huì) . (選填“上升”、“不變”或“下降”)
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,K閉合時(shí),電燈L正常發(fā)光,要在K斷開時(shí),電燈L仍能正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該( )
A. 向右移動(dòng) B. 不動(dòng)
C. 向左移動(dòng) D. 先向右移,再回到原位
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)重物從高處下落的過程中,不計(jì)空氣阻力它的動(dòng)能不斷_____,而它的機(jī)械能_____。(填“增大”“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)中,探究液體壓強(qiáng)的工具是 .
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系,結(jié)論是: .
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對(duì)比.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示的電路,我們先使變阻箱的電阻取某一值,多次改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記錄每次的電流值和相應(yīng)的_______值,得到電阻不變時(shí),電流跟________成正比的關(guān)系;然后多次改變變阻箱的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使每次__________保持不變,記錄每次電阻的阻值R和相應(yīng)的______值,得到此時(shí)電流跟__________成反比的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能,下列實(shí)例中,屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A. 鋸木板時(shí)鋸條發(fā)燙 B. 用火燒水時(shí)水溫升高 C. 雙手因摩擦而發(fā)熱 D. 古人鉆木取火
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,將a、b兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱,如圖甲所示.在加熱過程中,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出a、b兩種液體溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象,如圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和_________均相等的a、b兩種液體.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,控制加熱時(shí)間相同,通過比較___________來研究?jī)煞N液體吸熱能力的差異.如果要使兩種液體最后的溫度相同,需要給__________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間.
(3)加熱3min,a液體吸收的熱量____(選填“大于”、“小于”或“等于”)b液體吸收的熱量,____的吸熱能力強(qiáng).
(4)若a液體的比熱容為4.2×103J/(kg℃),則b液體的比熱容為_____J/(kg℃).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn),在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿保持水平;
②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速上升(保持0點(diǎn)位置不變),在此過程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2
回答下列問題:
(1)杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η= .(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)
(2)本次實(shí)驗(yàn)中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是: .
(3)若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機(jī)械效率將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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