6．如圖所示，小明穿著旱冰鞋用力向前推墻，他將向后運動，請用物理知識解釋小明為什么向后運動？

分析 ①物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的同時，受到另一個物體施加的反作用力；②力可以改變物體的運動狀態(tài)．

解答 答：腳穿旱冰鞋的同學用力推墻，對墻施加推力，由于力的作用是相互的，同時墻給人一個反作用力，人受力改變運動狀態(tài)，結(jié)果人反而被墻推開．

點評 此題考查的是力的作用效果和力的作用的相互性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．留心觀察皆學問，身邊處處有物理．
（1）煮雞蛋、玉米棒子等用水，而炸油條、炸麻花等用豆油或菜籽油，用菜油炸，這樣可以對不同食物提供各自煮熟所需達到的溫度，這樣選擇的原因是因為油和水的沸點不同．
（2）夏天，老師建議不要將冰凍的礦泉水放在桌上，這是因為空氣中的水蒸氣會在瓶的外壁液化（填物態(tài)變化名稱）形成小水滴，水滴會弄濕書本．學生喝了這種冰水會感到特別涼爽，這是因為冰在熔化時會吸收（填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）在寒冷的冬天，冰凍的衣服也會由于升華（填物態(tài)變化）而變干．
（4）小明在浴室中洗澡時，看到浴室內(nèi)有兩根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕燙著而不敢摸，你認為沒有水滴的那根是熱（熱/冷）水管．
（5）在打掃教室清潔時，用濕抹布擦黑板，過一會兒黑板就會變干，這是水的汽化現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）冬天很冷的時候，教室的廊道不能用水拖洗，是因為溫度低，水會發(fā)生凝固（填物態(tài)變化的名稱），使地面變滑．
（6）我國民間有“霜前冷，雪后寒．”這句諺語，它說明：霜是由于氣溫較低而使空氣中的水蒸氣發(fā)生凝華現(xiàn)象而形成的；在陽光照射下雪熔化需要吸熱，因而氣溫降低，使人感到寒冷．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．“神舟飛船”與“天宮二號”成功對接后，“神舟飛船”相對于“天宮二號”是靜止的，它們相對于地球是運動的．（選填“靜止”或“運動”）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．下列物態(tài)變化的事例中，正確的是（　　）
A．電冰箱冷凍室內(nèi)出現(xiàn)白色的霜，這是凝華現(xiàn)象
B．北方的冬天，可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”是液化現(xiàn)象
C．舞臺上用于干冰制作“云霧”，這是汽化現(xiàn)象
D．衣柜中的樟腦丸，過一段時間變小或消失，這是升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于物體重心的說法正確的是（　�。�
A．物體的重心一定在物體上
B．形狀規(guī)則的物體的重心一定在幾何中心
C．重心就是物體上最重的點
D．物體的重心可能在物體上，也可能在物體外

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于聲音的描述中正確的是（　　）
A．用不同的力敲擊鼓面時，鼓發(fā)聲的音色不同
B．音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)聲調(diào)不同
C．“公共場所不要大聲喧嘩”，是在聲源處減弱噪聲
D．運動場上，同學們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小龍利用老師提供的器材，探究與聲現(xiàn)象有關(guān)的問題．
（1）用正在發(fā)聲的音叉接觸處于靜止狀態(tài)的乒乓球，會看到的現(xiàn)象是乒乓球會被彈起，此現(xiàn)象說明：聲音是由物體振動產(chǎn)生的．
（2）乒乓球在實驗中起到的作用是放大音叉的振動，這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法（選填“等效替代法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）．
（3）若用更大的力敲擊音叉，發(fā)生的現(xiàn)象是乒乓球被彈起的幅度變大，同時音叉發(fā)出聲音的響度變大，此現(xiàn)象說明：響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖，開關(guān)S閉合后，電壓表V1示數(shù)為4V，電壓表V2示數(shù)為6V，電流表A示數(shù)為1A，且將R2與R3互換位置后，發(fā)現(xiàn)三個表的示數(shù)均不變．則（　　）
A．通過三個電阻的電流之和為1AB．R1等于1Ω
C．電源電壓為7VD．R2兩端的電壓為2V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．詩琪正在課堂上認真學習《聲音的產(chǎn)生與傳播》一課，下面各種聲音屬于噪聲的是（　　）
A．老師敲音叉發(fā)出的聲音B．小芳回答問題的聲音
C．隔壁班朗讀課文的聲音D．老師講課的聲音

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同步練習冊答案