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2.生活處處有理化知識,下列說法正確的是( 。
A.用煤爐取暖時,放一盆水可以防止“煤氣”中毒
B.用點燃的木條檢查液化石油氣是否泄漏
C.運動鞋鞋底有花紋是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力
D.茶壺的壺蓋上有一個小孔是利用了連通器原理

分析 (1)根據一氧化碳難溶于水的性質判斷;
(2)可燃氣體與空氣混和后,點燃可能發(fā)生爆炸;
(3)影響摩擦力的因素有壓力和接觸面的粗糙程度,據此判斷;
(4)上端開口、底部連通的容器稱為連通器.壺蓋上的小孔則是為了使內外氣壓平衡.

解答 解:A、“煤氣”中毒主要是一氧化碳中毒,一氧化碳難溶于水,用煤爐取暖時,放一盆水不能防止“煤氣”中毒,故A錯誤;
B、用點燃的木條檢查液化石油氣是否泄漏時,如果真的發(fā)生了泄漏,容易發(fā)生爆炸事故,故B錯誤;
C、運動鞋鞋底有花紋是為了增大接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦力,故C正確;
D、茶壺的壺蓋上有一個小孔是為了使內外氣壓平衡,從而使水容易倒出,這里不是利用連通器原理.故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查了生活中常見的物理與化學知識,考查的知識點較多,但都是基礎知識,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖探究聲音的實驗中,能用來探究影響音調高低因素的是( 。
A.
手指蘸水摩擦杯口時,改變注入杯中水量
B.
將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,有麻的感覺
C.
響鈴時,不斷抽出瓶內的空氣
D.
敲鼓時,用大小不同的力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室里,同學們正在進行“探究杠桿平衡條件”的實驗探究.
(1)實驗前,小聰將杠桿中點置于支架上,并調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是:便于測量力臂.
(2)如圖所示,杠桿上每格等距.為了讓杠桿處于平衡狀態(tài),小明需要將6個鉤碼掛在杠桿左側的第2格處,才能使杠桿保持平衡(說明:①兩側不能掛同樣個數的鉤碼;②實驗中共提供10個鉤碼.).
(3)小明采用了另一種方法進行實驗,張老師看后表揚說:很有創(chuàng)意,和第二步實驗相比有其獨特的優(yōu)勢.小明的做法是:在杠桿的左端用彈簧測力計(0~5N)豎直向下拉的方法做實驗,請你分析說明這種方法做實驗的優(yōu)勢:用彈簧測力計豎直向下拉杠桿時,由于測力計的力可以連續(xù)變化,容易得到所需要的力,不需要調整力臂,所以這種方法很容易使杠桿平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在“探究運動和力的關系”實驗中,讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小車在不同的水平面上運動的距離如圖5所示.問:

(1)讓小車每次從斜面的同一位置處由靜止滑下,這樣做的目的是具有相同的速度
(2)通過分析可知:平面越光滑,小車受到的阻力就越小,小車前進的距離就越遠.
(3)根據實驗結果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做勻速直線運動.可見,力不是(選填“是”“不是”)維持物體運動的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在如圖所示的電路中,將電燈與開關接入電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.釣魚時,河岸上的腳步聲會把魚嚇跑,這說明固體和液體能夠傳聲;在月球上的宇航員只能靠無線電話交談,這就是因為在月球上是真空.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,是汽車油量表的工作原理圖.其中的油量表是一只量程適當的電流表.下列說法正確的是( 。
A.油量表的“0”刻度線就是電流表的“0”刻度線
B.油量表的油量刻度是均勻的
C.油量減少時,電流表示數增大
D.接入R0后可對電路起保護作用,并減小了電路的總功率

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖,是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景,回答下列問題:

(1)甲圖某同學耳朵緊貼在課桌一端的桌面上,在桌面的另一端用手輕輕敲擊;再使耳朵離開,用手以同樣大的力度敲擊桌面,比較兩次聽到的聲音大小,發(fā)現(xiàn)第一次較大,說明固體比氣體傳聲效果好
(2)乙圖用塑料袋把鬧鐘套好,然后放入水中,把水管伸入水中,可以聽到鬧鐘發(fā)出的聲音,說明聲音可以在液體中傳播
(3)丙圖中當不斷抽氣時,手機播放的音樂聲在逐漸減弱,推理可得真空不能傳聲;明明看到老師竭盡全力向外抽氣了,可小虎覺得隱約還是能聽到瓶子里的鈴聲,你認為其中的原因可能是空氣沒有被全抽出.
(4)丁圖中,將一個礦泉水瓶去底后,扎上橡皮膜,然后對著火焰用力敲擊橡皮膜,發(fā)現(xiàn)火焰會搖動,說明聲音可以傳遞能量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,彈簧的一端固定在墻上,在彈性限度內,另一端用手向右拉長彈簧,且保持不動,下面有關說法不正確的是(  )
A.彈簧產生的彈力的受力物是“手和墻”
B.彈簧產生的彈力的施力物是“彈簧”
C.彈簧產生的彈力與“手的拉力”是一對平衡力
D.彈簧對手的彈力與“手的拉力”是一對相互作用力

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同步練習冊答案