17．0℃的水與0℃的冰比較（　�。�
A．0℃的水比0℃的冰更冷B．0℃的冰比0℃的水更冷
C．0℃的冰與0℃的水同樣冷D．無法比較

分析 溫度表示物體的冷熱程度．

解答 解：因為溫度是表示物體冷熱程度的物理量，因此溫度相同的物質(zhì)，其冷熱程度是相同的．
故選C．

點評 本題考查溫度的定義，牢記概念是解答本類題型的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．雨過天晴，地面的積水會漸漸變少，關(guān)于這個現(xiàn)象，愛動腦筋的小豐思考了如下問題：
（1）水減小發(fā)生的物態(tài)變化是汽化；在這個過程中，所有水的內(nèi)能增加（選填：“增加”或“減小”）；這是用熱傳遞方法改變水的內(nèi)能的．
（2）積水需要多長時間才能變干？為了估測這個時間，小豐上網(wǎng)查到太陽照射到地面的功率為6×103W/m2，假定圓形水潭中水的深度一樣都為2cm，水面面積為0.3m2，水變少時，溫度保持22℃不變，若太陽照射的能量全部被水吸收，水在22℃時變成水蒸氣要吸收L=2.46×103J/g的熱量，則水潭中水的質(zhì)量是多少？這些水全部變干要吸收的熱量是多少？需要太陽照射的時間是多少？
（3）如果水潭中水的深度不一樣，中間最深仍為2cm，但周邊越來越淺，則潭中水變干所需要的時間與潭中水的深度都為2cm所需要的時間相比會不變．（選填：“變長”、“不變”或“變短”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．一個裝滿食用調(diào)和油的瓶子標(biāo)有“2kg/2.5dm3”字樣，求：
（1）這個瓶子的容積為多少m3？
（2）該油的密度為多少g/cm3？
（3）若用此空瓶裝水最多可裝多少kg？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在生產(chǎn)生活中，下列情況主要從密度的角度考慮的是（　�。�
A．用塑料做炒鍋的手柄
B．用凸面鏡做汽車的后視鏡
C．用平面鏡端正儀表
D．用塑料泡沫表演場景中倒塌的“墻壁”

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中，
（1）實驗的原理是：R=$\frac{U}{I}$．
（2）如圖是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實物圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照實驗的要求完成電路的連接．（要求：滑動變阻器的滑片向右移時電流表示數(shù)變大）
（3）若用其它的方法測量電阻，老師提供了下列器材：電壓恒定的電源一個（電壓未知），定值電阻R0一個（阻值已知），待測電阻Rx一個，滑動變阻器一個，量程合適的電流表（或電壓表）一個，單刀開關(guān)兩個，導(dǎo)線若干．請在給出的器材中選用一些進行組合，完成實驗．
①畫出實驗電路圖．
②寫出實驗的主要步驟．
③寫出Rx的表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．云南連續(xù)三年遭遇嚴重干旱，為減緩旱情多次進行人工降雨．用飛機在云層中撒播干冰（固體二氧化碳）實施人工降雨，靠干冰的升華，吸收大量的熱，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落過程中熔化成水（以上兩空填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài)，隨后停止加熱讓它冷卻，并記錄溫度與時間的變化關(guān)系如下表，請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答．
時間/min012345678910111213141516
溫度/°C4244464848484950514948484846444240
（1）兩位同學(xué)分別設(shè)計了不同的實驗裝置，分別如圖甲和乙所示，你會選擇乙，理由是水浴法給試管加熱，試管受熱均勻．
（2）該物質(zhì)是晶體（選填“是”或“不是”），理由是熔化過程中溫度是不變的．
（3）在第4分鐘該物質(zhì)存在的狀態(tài)是固液共存態(tài)．
（4）物質(zhì)凝固時的溫度叫做凝固點，通過分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)同一種物質(zhì)的熔化溫度和凝固溫度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實驗：

（1）小華將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．小明認為小華的操作有誤．錯誤是沒有將標(biāo)尺移到左端的零刻度線．經(jīng)小明糾正后，分度盤的指針如圖甲所示，則平衡螺母應(yīng)向右（左或右）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖丙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45 g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）在實驗過程中，小華說如果天平?jīng)]有砝碼能不能測呢？老師說也能測量出醬油的密度．于是老師給小華添加兩個完全相同的燒杯、一個滴管和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)好天平．
②將一個燒杯中倒?jié)M水，另一個燒杯中倒入醬油．分別放在天平的左、右兩盤中．
③用滴管向右盤燒杯中添加適量醬油，使天平平衡．
④用量筒分別測出燒杯中水的體積為V1，醬油的體積為V2
⑤則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$ρ水（已知水的密度為ρ水）．
（5）小明針對中小華的實驗（4）設(shè)計進行評估后，認為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是：燒杯中裝滿水易灑出，不方便操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．通常情況下，聲音在空氣中傳播的速度約340m/s．某次打雷時，看到閃電后5s才聽到雷聲，由此可以估算出發(fā)生雷電處離你的距離為1700m．

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同步練習(xí)冊答案