【題目】汽車急剎車時，坐在車內(nèi)的乘客會向前傾倒。這種現(xiàn)象可以用以下四句話來解釋：

①乘客猝不及防，向前傾倒。

②汽車很快停止運動，乘客的下半身也很快隨車停止運動。

③乘客的上半身由于具有慣性，仍然向前運動。

④坐在車里的乘客隨汽車向前運動，司機發(fā)現(xiàn)情況立即剎車。

以上四句話最合理的排列順序是

A．④①②③ B．④②③① C．④③②① D．④②①③

【答案】B

【解析】

試題分析：④坐在車里的乘客隨汽車向前運動，司機發(fā)現(xiàn)情況立即剎車；②汽車很快停止運動，乘客的下半身也很快隨車停止運動；③乘客的上半身由于具有慣性，仍然向前運動；①乘客猝不及防，向前傾倒；故正確的順序應選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于安全用電的說法中，正確的是（ ）

A．所有家用電器的外殼一定要接地

B．空氣開關自動切斷后，應先排查故障后再閉合空氣開關

C．電燈的開關，應該接在火線和電燈之間

D．接大功率用電器的插座，只在連接插座的零線上裝一根保險絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于聲音的產(chǎn)生和傳播敘述正確的是（ ）

A. 吹笛子，笛管振動發(fā)聲 B. 空氣中的光速大于聲速

C. 揚聲器發(fā)聲不需要振動 D. 超聲波可在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電阻的實驗中，因缺少電壓表，揚揚利用兩個電流表和一個已知阻值為5Ω的電阻R0，同樣測出了小燈泡的電阻，原理如圖甲所示．揚揚讀出電流表 的示數(shù)為0.5A，而電流表 的示數(shù)如圖乙所示（選填“A2”或“A2”），則小燈泡L兩端的電壓為 V，小燈泡L的電阻為 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用繩子拴住一個蘋果并懸掛起來，把蘋果拉近自己的鼻子靜止，松手后，蘋果將向前擺去，接著又反向擺回來，你原地不動，蘋果會打到你的鼻子嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用下圖所示的壓強計探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中

（1）壓強計是通過比較____________來比較被測壓強大小的.

（2）當金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景，此時U形管左支管液面上方的壓強_________右支管液面上方的壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明完成了該實驗探究，并得出了正確的結(jié)論。接著，他將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯密度約為1.2g/cm3的鹽水），如圖乙和丙所示.他發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖乙杯子中盛的是水。小明的判斷_____（填“正確”或“錯誤”）理由是__________________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅家買了一個電暖氣，她閱讀說明書時發(fā)現(xiàn)電暖氣里的工作物質(zhì)是油而不是水，好處之一是油的比熱容比水的 ， 加熱時升溫（選填“快”或“慢”）；電暖氣周圍的空氣溫度升高，這是通過的方式改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究電流與電壓、電阻的關系．

提出問題：通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？

猜想：①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比．

②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比．

③導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．

實驗器材：電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω 2 A、50Ω 1 A），導線若干．

實驗過程：

（1）根據(jù)圖1所示實物圖在圖2的虛線框內(nèi)畫出電路圖．

（2）小明按圖1正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是 ．

（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得出猜想 是正確的．

表一

電壓U/V

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

電流I/A

0.12

0.16

0.20

0.24

0.28

表二

電阻R/Ω

5

10

15

電流

I/A

0.30

0.15

0.10

（4）小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的．實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是 ．

（5）小華在探究猜想③時，重新設計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3 V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究．小華與小紅的實驗相比不同之處是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅做實驗時，按如圖所示的電路圖連接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，故障原因是兩只燈泡中只有一只是壞的，現(xiàn)有導線、電壓表、電流表，在不拆開電路的情況下，請?zhí)暨x合適的器材判斷電路的故障，寫出兩種判斷方法，包括所用器材、操作方法、觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論：

方法一： ；

方法二： ．

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