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12.面出圖所示的門鈴的電路圖.電鈴的電路元件符號是

分析 由實物圖可知,電路由開關、電源和電鈴組成,根據實物圖連接電路圖.

解答 解:
電路中只有電鈴一個用電器,一個開關,電路圖如圖:

點評 本題考查根據實物圖畫電路圖,關鍵是分析出實物圖中用電器的連接情況,屬于一道基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明在拆裝手電筒時,發(fā)現手電筒的小燈泡上標有“0.3A”的字樣,他想“測定小燈泡正常工作時的電阻”(燈泡的電阻大約是10Ω).
(1)小明已連接了部分電路,請你用筆畫線代替導線,在圖甲中將電路連接完整.

(2)小明正確連接電路后,閉合開關,移動變阻器滑片時,發(fā)現兩電表的示數和燈泡的亮度都同時變化,但兩電表的示數總是比較小,燈泡的亮度也較弱.出現這種現象的原因是:電源電壓過低.
(3)解決上述問題后,為測出小燈泡正常時工作的電阻,還需要進行的實驗步驟是:調節(jié)滑動變阻器,使電流表的示數為0.3A,此時電壓表的示數如圖乙所示,則小燈泡正常工作時的電阻大小約為8.3Ω(保留一位小數).
(4)實驗結束,小明提出一個探究設想:利用上述實驗器材來探究“并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系”.
①請幫他設計一個實驗方案,將電路圖畫在圖丙的虛線框中.
②在實驗探究過程中,滑動變阻器不但可以改變電路中的電流,它還是電路中的一個電阻,但在移動滑片時要注意以下兩點:觀察電流表的示數,通過的電流不能超出電流表的量程;滑動變阻器連入電阻不能為0.

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科目:初中物理 來源: 題型:判斷題

3.不接觸的兩個物體一定沒有力的作用.×(判斷對錯)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.體積是50cm3的物體漂浮在某種液面上,露出液面的體積是總體積的$\frac{2}{5}$,此時它受到的浮力是0.235 2N,則該液體的密度是0.8g/cm3,該物體的密度是0.48×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.根據實物圖畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.一列火車以40m/s的速度在平直的軌道上行駛,在相鄰的平行軌道上迎面開來一列貨車,其速度為90km/h,坐在火車窗口的乘客看到貨車從他前面經過共用時4s,求:
(1)以火車為參照物,貨車的速度為多大?
(2)貨車的長度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.(1)如圖1所示,入射光線AO從空氣斜射入水中,請畫出折射光線的大致位置;
(2)試分析掛在豎直墻上,質量為3kg的球受到的力,并用力的示意圖表示球受到重力.g=10N/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的現象中,屬于光的色散現象的是( 。
A.
       水中倒影
B.
        日食形成
C.
   雨后天空中出現彩虹
D.
鉛筆好像在水面處“折斷”

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示是小清家的一種手搖升降晾衣架示意圖,它由4個定滑輪和兩個動滑輪組成,繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上,旋轉搖柄可以使晾衣架升降.小清將50N的衣物掛在晾衣架上后,發(fā)現旋轉搖柄損壞無法使用,小清直接用手在鋼絲繩上的A點施加豎直向下25N的力,使衣物勻速上升,不計鋼絲繩的重和摩擦力,上升過程中衣架橫梁始終保持水平.求:
(1)此時該裝置的機械效率;
(2)第二次將80N的衣物掛在晾衣架上,使衣物勻速上升 0.5 米,小清仍然是直接豎直向下拉鋼絲繩,求第二次小清拉力做了多少功.
(3)與直接用手拉鋼絲繩比,請寫出使用旋轉搖柄的一個優(yōu)點.

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