20．聲音的三要素中，音調(diào)是用來描述聲音振動快慢的物理量，我們能夠分辨不同的聲音，主要是因為不同的聲音音色不同．

分析 音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；音色跟材料和材料的結(jié)構(gòu)有關(guān)，反映聲音的品質(zhì)．

解答 解：音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高，音調(diào)是用來描述聲音振動快慢的物理量；
音色跟材料和材料的結(jié)構(gòu)有關(guān)，反映聲音的品質(zhì)我們能夠分辨不同的聲音，主要是因為不同的聲音音色不同．
故答案為：快慢；音色．

點評 掌握聲音的三要素：音調(diào)、響度和音色，并能進行區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．探究“電流與電阻關(guān)系”的電路圖如圖甲所示，可供使用的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5V）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個，滑動變阻器（“10Ω2A”、“20Ω1A”）兩個，定值電阻三個（5Ω、10Ω、15Ω），導(dǎo)線若干．
（1）連接好電路，閉合開關(guān)前變阻器的滑片P應(yīng)該移至b端（選填“a”“b”）．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了電阻R斷路．
（3）排除故障后，小明通過實驗測得多組數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得到的結(jié)論是：電壓不變時，電流與電阻成反比．
（4）在上述實驗中，小明先把5Ω的電阻接入電路中進行測量，接著又改用10Ω的電阻繼續(xù)做實驗，當(dāng)把10Ω的電阻接入電路后，小明應(yīng)將滑片P向b（選填“a”“b”）端移動至適當(dāng)?shù)奈恢�，目的是保持電壓表示�?shù)不變．
（5）該實驗多次實驗的目的是得出普遍性的規(guī)律．
（6）小明實驗所選用的滑動變阻器的規(guī)格應(yīng)該是“20Ω1A”．如果小明沒有正確選用滑動變阻器，在實驗中就會現(xiàn)這樣的情況，當(dāng)把15Ω的電阻接入電路時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實驗要求的數(shù)值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．學(xué)習(xí)物理，也要記住一些數(shù)據(jù)，下列數(shù)據(jù)正確的是（　�。�
A．夏天超市里空調(diào)的溫度設(shè)定不得低于23℃
B．演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47s
C．人的聽覺范圍是20Hz～2000Hz
D．一只熱水瓶的容積為550mL

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．人眼能看到遠(yuǎn)處的物體是因為物體在眼睛的視網(wǎng)膜上形成了（　�。�
A．實物的等大、倒立的實像B．實物的放大、正立的實像
C．實物的縮小、倒立的實像D．實物的放大、正立的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列設(shè)備中，屬于紅外線技術(shù)應(yīng)用的是（　�。�
A．用驗鈔機來識別鈔票的真假
B．醫(yī)院用燈照射的方法來消毒滅菌
C．日光燈照明
D．家中的電視機，可以用遙控器來控制頻道和音量

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．小明同學(xué)在一個玻璃杯的后方放置一張畫有兩個箭頭的白紙，如圖甲所示，當(dāng)向玻璃杯中注水至兩箭頭中間時，觀察到乙圖所示，透過杯中水看到的箭頭卻是一個反向且變長了；下列說法中正確的是（　�。�
A．乙圖中看到下面的箭頭反過來是因為平面鏡成像的原因
B．甲圖中看的箭頭是玻璃杯折射后的像
C．乙圖中看到下面的箭頭反過來相當(dāng)于凸透鏡成虛像
D．乙圖中看到下面的箭頭反過來相當(dāng)于凸透鏡成實像

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

張皓同學(xué)做“測定小燈泡電功率”的實驗，設(shè)計的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．

(1)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端；

(2)接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯了，請你在甲圖中在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法；

(3)改正連接后，他閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：______________；

(4)排除故障后進行實驗，他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W；

(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實驗過程分析得知，形成的原因是：__________________．

(6)張皓同學(xué)又設(shè)計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=____．

②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2．請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由：____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在探索響度與什么因素有關(guān)時，小麗作以下實驗，但忘了記錄，請你幫她把記錄填寫完整：
（1）使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與振幅有關(guān)；
（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時，聽到音叉的聲音的響度不同，說明響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖甲所示電路，將滑動變阻器R2的滑片從最右端移到最左端，電流表示數(shù)與電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示，則電源電壓為6V，滑動變阻器R2的最大阻值為40Ω，若將滑片移至中點后通電1min，電路消耗的總功率為0.9W．

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同步練習(xí)冊答案