28、某同學在練習電路連接的實驗中,根據(jù)如圖所示的電路圖連接了實物.檢查電路連接無誤后,閉合開關,觀察到燈泡L1比燈泡L2亮一些.他猜想:燈泡L1靠近電池的正極,通過的電流比燈泡L2中的大,所以更亮一些.請你設計實驗,驗證這個猜想是錯誤的.
實驗方案:
將電流表分別串聯(lián)在A、B、C三點,閉合開關,測量出A、B、C三點的電流,比較其大。ɑ颍簩芍粺襞莸奈恢谜{(diào)換后,閉合開關,觀察兩只燈泡的亮度是否變化)
(所需儀器不限).
燈泡L1比L2亮的原因是:
由于串聯(lián),通過兩只燈泡的電流相等,根據(jù)P=I2R可知,電阻大的燈泡,實際功率大,燈泡就亮一些
分析:猜想燈泡的亮度跟燈泡所處的位置有關,在設計實驗步驟時應依據(jù)控制變量的思想,保持其他條件不變,只改變兩燈泡的位置進行實驗探究.由于兩燈是串聯(lián)關系,故電流大小應該是一樣大的;測定電流的大小的儀器是電流表,據(jù)此即可設計出合理的實驗.再根據(jù)公式:P=I2R即可比較出燈泡L1比L2亮的原因.
解答:解:∵燈泡是串聯(lián)關系,
∴通過燈泡的電流是一樣大的;
∴要想驗證各處的電流,應該使用電流表來測量;
∴實驗方案為:將電流表分別串聯(lián)在A、B、C三點,閉合開關,測量出A、B、C三點的電流,比較其大。ɑ颍簩芍粺襞莸奈恢谜{(diào)換后,閉合開關,觀察兩只燈泡的亮度是否變化).
∵串聯(lián),通過兩只燈泡的電流相等,
再根據(jù)P=I2R可知,電阻大的燈泡,實際功率大,燈泡就亮一些.
故答案為:
將電流表分別串聯(lián)在A、B、C三點,閉合開關,測量出A、B、C三點的電流,比較其大小(或:將兩只燈泡的位置調(diào)換后,閉合開關,觀察兩只燈泡的亮度是否變化);
由于串聯(lián),通過兩只燈泡的電流相等,根據(jù)P=I2R可知,電阻大的燈泡,實際功率大,燈泡就亮一些.
點評:此題重點考查了燈泡亮度的決定因素;解決類似題目的關鍵是知道串聯(lián)電路的電流處處相等,并且知道影響燈泡實際功率的因素:串聯(lián)、并聯(lián)都與電阻有關,串聯(lián)時,電阻大的越燈泡亮,并聯(lián),燈泡電阻小的越亮.
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(1)實驗方案:
將L1和L2兩個燈泡互換位置
將L1和L2兩個燈泡互換位置

(2)實驗現(xiàn)象:
燈泡L1比燈泡L2
燈泡L1比燈泡L2

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某同學在練習電路連接的實驗中,根據(jù)如圖所示的電路圖連接了實物。檢查電路連接無誤后,閉合開關,觀察到燈泡L1比燈泡L2亮一些。他猜想:燈泡L1靠近電池的正極,通過的電流比燈泡L2中的大,所以更亮一些。在不允許添加其他器材的條件下,請你設計實驗,驗證這個猜想是錯誤的。

⑴實驗方案:                                                            

⑵實驗現(xiàn)象:                                                             

 

 

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科目:初中物理 來源:甘肅省中考真題 題型:實驗題

某同學在練習電路連接的實驗中,根據(jù)如圖所示的電路圖連接了實物。檢查電路連接無誤后,閉合開關,觀察到燈泡L1比燈泡L2亮一些。他猜想:燈泡L1靠近電池的正極,通過的電流比燈泡L2中的大,所以更亮一些。請你設計實驗,驗證這個猜想是錯誤的。
實驗方案:__________________________________________________________(所需儀器不限)。
燈泡L1比L2亮的原因是:______________________________________________。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學江蘇省無錫市濱湖區(qū)蠡園中學九年級(上)期末物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

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實驗方案:______(所需儀器不限).
燈泡L1比L2亮的原因是:______.

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