8．小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：
（1）接觸面所受的壓力大小；（2）接觸面的粗糙程度；（3）接觸面積的大��；接下來(lái)小偉通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大�。�
（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇甲、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：不可靠．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力相同．

分析 （1）應(yīng)水平勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，根據(jù)二力平衡知摩擦力與拉力平衡，大小相等；
（2）要探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，需使接觸面積的粗糙程度和接觸面積大小相同，改變壓力大�。�
（3）要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大�。�

解答 解：
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件知木塊所受的摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大��；
（2）要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度，所以應(yīng)選擇甲圖和丙圖；
由圖知，在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而小偉將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時(shí)，壓力也發(fā)生了變化，所以得出錯(cuò)誤結(jié)論，不可靠；正確而又簡(jiǎn)便的操作應(yīng)是：將切下的木塊疊放在被拉木塊上面，重復(fù)甲的操作過(guò)程，比較它和甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．
故答案為：（1）勻速直線；（2）甲、丙；接觸面越粗糙；（3）不可靠；沒(méi)有控制壓力相同．

點(diǎn)評(píng) 此題是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的理解和應(yīng)用，題目很典型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小桃在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接實(shí)物電路如圖，電源電壓為3V．
數(shù)據(jù)序號(hào)123456
電流I/A0.400.190.130.140.080.07
電阻R/Ω51015202530
（1）連接實(shí)物電路前，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)；電路連接前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于滑動(dòng)變阻器的A端（填“A”或“B”）；電路中滑動(dòng)變阻器起到了保護(hù)電路元件安全和控制電阻R2電壓不變的作用．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，小桃猜想這可能是由電路中的元件R2（填元件的字母代號(hào)）發(fā)生斷路故障引起的．
（3）故障排除后，小桃得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，這些數(shù)據(jù)中有一組是明顯錯(cuò)誤的，跟其他數(shù)據(jù)的規(guī)律完全不同，可能是讀取這組數(shù)據(jù)時(shí)粗心所引起的，分析時(shí)需要把它剔除．錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是第4組．（填數(shù)據(jù)序號(hào)）
（4）剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，小桃得到的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（5）小桃和其他組的小田交流發(fā)現(xiàn)，兩組同學(xué)收集數(shù)據(jù)的方案不同：
小桃的方案：收集電壓為3V時(shí)，電流與電阻的關(guān)系的幾組數(shù)據(jù)，比較電流與電阻的關(guān)系．
小田的方案：收集電壓分別為1V、2V、3V的三個(gè)小組電流與電阻的關(guān)系的多組數(shù)據(jù)，比較電流與電阻的關(guān)系．
你認(rèn)為小田的方案更合理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在連接串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)小組的同學(xué)電路連接完成后如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光．經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤且元件完好．請(qǐng)你猜想燈泡不亮的原因是燈泡L2的實(shí)際功率太小，只借助一根完好的導(dǎo)線檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪�，�?xiě)出檢驗(yàn)猜想的方法是：將一根完好的導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端時(shí)，觀察L2是否發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖所示，規(guī)格相同的甲、乙兩容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同加熱器加熱，得到圖丙所示的水溫與加熱時(shí)間的圖象，則（　　）
A．甲加熱器的功率比乙加熱器的功率大
B．加熱相同時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同
C．甲杯的水加熱2 min與乙杯的水加熱3 min吸收的熱量相同
D．甲中水的比熱容比乙中水的比熱容大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．重力忽略不計(jì)的小球作勻速直線運(yùn)動(dòng)．用照相機(jī)拍下其運(yùn)動(dòng)軌跡（每隔0.02s拍攝一次）．如圖1是依次記錄了小球在第1、2次拍攝時(shí)的位置．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出緊接著的第3次拍攝時(shí)小球的位置．
（2）若小球（用“”表示）只受兩個(gè)力．圖2中已畫(huà)出其中的一個(gè)力F1，請(qǐng)畫(huà)出另一個(gè)力F2的受力示意圖，并標(biāo)出它的大小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小．在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下正確的是（　�。�
A．木塊A受到的是滑動(dòng)摩擦力
B．木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
C．拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
D．木塊A所受摩擦力的方向向右

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．證明液體、氣體在做雜亂無(wú)章運(yùn)動(dòng)的最著名實(shí)驗(yàn)，是英國(guó)植物學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)的布朗運(yùn)動(dòng).1827年，布朗把花粉放在水中，然后取出一滴這種懸浮液放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運(yùn)動(dòng)，而且每個(gè)小顆粒的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都改變得很快，不會(huì)停下來(lái)．這些小顆粒實(shí)際上是上萬(wàn)個(gè)分子組成的分子團(tuán)，由于受液體分子撞擊不平衡，從而表現(xiàn)出無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的狀況．
（1）做布朗運(yùn)動(dòng)的是小顆粒（選填“分子”“原子”或“小顆粒”）
（2）布朗運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上反映了液體分子的運(yùn)動(dòng)（選填：“液體”或“固體”）
（3）如何使布朗運(yùn)動(dòng)加快、至少說(shuō)出兩種說(shuō)法．提高水的溫度、將花粉變得更小一點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．一輛警車沿同一平直公路追擊另一輛有超載嫌疑的卡車，當(dāng)卡車從警車旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，之后兩車的s-t圖象如圖所示，車的長(zhǎng)度忽略不計(jì)．求：
（1）警車追擊時(shí)的速度是多少km/h？
（2）卡車距離警車多遠(yuǎn)時(shí)，警車才開(kāi)始追擊？
（3）如果卡車有6個(gè)輪子，自重2t，設(shè)每個(gè)輪子與地面的接觸面積是200cm2，此時(shí)它對(duì)路面的壓強(qiáng)為1×106 Pa，若該車型核定載重為4t，則該卡車超載多少t？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．（1）小明采用如圖1所示的方法測(cè)定物體的長(zhǎng)度，該物體的長(zhǎng)度是3.00cm；如圖2所示停表的讀數(shù)是184.4s；

（2）用天平和量筒測(cè)某種礦石的密度，在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)．用天平稱礦石的質(zhì)量，把礦石放在天平的左盤(pán)，天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，測(cè)的礦石的質(zhì)量為73.4g，用量筒量出礦石的體積如圖丙所示，體積為20cm3由此可知，礦石的密度ρ=3.67×103kg/m3．若該礦石磨損后，它的密度將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案