【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是:速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能 ;
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是 : ;
(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎? 。理由是 。
(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
①為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。
②為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。
分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知: 對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。
【答案】(1)越大(2)質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大
(3)不能 無(wú)法比較動(dòng)能大小(4)① 1、3 ② 1、2 速度
【解析】
試題分析:(1)圖甲中,不同的球從同一高度滑到斜面底端時(shí),具有相同的速度,球的質(zhì)量越大,木塊被撞的越遠(yuǎn),說(shuō)明球的動(dòng)能越大;(2)圖乙中球的高度越高,下滑到底端時(shí)具有的速度越大,當(dāng)球的質(zhì)量相等時(shí),速度越大木塊被撞的越遠(yuǎn),說(shuō)明球具有的動(dòng)能越大;(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,則木塊將不會(huì)停下,一直運(yùn)動(dòng)下去,無(wú)法比較木塊被推的距離,也就無(wú)法知道球的動(dòng)能的大小了;(4)①探究“超載”安全隱患時(shí),應(yīng)選擇高度相同,質(zhì)量不同的兩個(gè)球,故應(yīng)選1、3;②探究“超速”安全隱患時(shí),應(yīng)選擇質(zhì)量相同,高度不同的兩個(gè)球,故應(yīng)選1、2;由表中的數(shù)據(jù)分析可知,速度比質(zhì)量對(duì)物體的動(dòng)能影響更大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí),國(guó)旗就會(huì)徐徐上升,這是由于旗桿頂部有一個(gè) 滑輪,它的作用是 ,它 (能/不能)省功.
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【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”.圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計(jì)顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻。
(1)試驗(yàn)采用的是 的研究方法,試驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)是電流的 效應(yīng).
(2)閉合開關(guān)后,通過兩段金屬絲中的電流是 的.(選填“相等”或“不相等”)
(3)一段時(shí)間后,可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù) 乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù);(選填“大于”、“等于”或“小于”)判斷依據(jù)是 .
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【題目】如圖所示是小麗組的同學(xué)“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,阻值分別為R和2R的兩電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插有一支溫度計(jì),以下說(shuō)法正確的是
A. 甲、乙兩燒瓶中的電阻串聯(lián),可以控制通過它們的電流相等
B. 兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,是通過通電時(shí)間的長(zhǎng)短反映的
C. 兩電阻絲浸在煤油中看起來(lái)變粗了,是由于光的反射形成的
D. 實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)工作的
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【題目】在泳池游泳前,小明看到泳池旁樹木在水中的倒影,這是由于光的_____形成的;將小腿浸入水中,看上去浸入水中的小腿_____了(填“變長(zhǎng)”或“變短”),這是由于光的_____緣故。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】手機(jī)上的微信可以使用“聲音鎖登錄”,只要機(jī)主本人按住說(shuō)話的按鈕,讀出屏幕上的那串?dāng)?shù)字,就可以登錄,而其他人操作卻不能登錄。這主要是依據(jù)聲音的( 。
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率
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【題目】某同學(xué)利用兩個(gè)相同的小車、兩個(gè)相同的條形磁體,研究力的作用,他把A、B兩輛小車放置在水平長(zhǎng)木板上,在小車上各固定一塊條形磁鐵,如圖a所示,輕推一下小車B,使其慢慢靠近小車A,可以觀察到的現(xiàn)象是小車A也靠近小車B.改變A車上條形磁鐵的放置方法,如圖b所示,把小車B放在靠近小車A的位置.可以觀察到的現(xiàn)象是小車A和小車B向相反方向運(yùn)動(dòng).
(1)由圖(A)、(B)兩實(shí)驗(yàn),從磁學(xué)角度可歸納得出的結(jié)論是: ;
(2)由圖(A)、(B)兩實(shí)驗(yàn),從力學(xué)角度可完整歸納得出的結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)最接近實(shí)際的是( 。
A. 乒乓球臺(tái)高約為760cm
B. 一元硬幣的質(zhì)量約為50g
C. 成年人正常行走1.2m用時(shí)約1s
D. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度為40℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明、小紅、小云、小月四位同學(xué)在一塊兒議論移動(dòng)電話的話題,他們有以下幾種說(shuō)法,你認(rèn)為不正確的是( )
A. 每一個(gè)移動(dòng)電話都是一個(gè)無(wú)線電臺(tái),可發(fā)射無(wú)線電波
B. 每一個(gè)移動(dòng)電話都能接收空中的無(wú)線電波
C. 甲與乙可以直接通話,說(shuō)明移動(dòng)電話甲發(fā)射的無(wú)線電波直接傳到了乙處
D. 移動(dòng)電話就是我們平時(shí)說(shuō)的手機(jī)
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