A. | 小紙片在播音的揚聲器中跳動 | B. | |||
C. | 發(fā)生的音叉激起水花 | D. |
分析 解決此題需要掌握:聲音是由于物質的振動而產生的;聲音傳播需要介質,介質包括氣體、液體和固體,而真空不能傳聲進行分析.
解答 解:
A、在實驗中,由紙片的跳動可以認識到揚聲器的振動,這是一種轉換的思想,也可理解為放大法.揚聲器振動時,聽到了聲音,由此可知聲音是由物體振動產生的,A不符合題意;
B、用抽氣機向外抽氣的過程中,玻璃罩內的空氣越來越少,聲音越來越弱,說明聲音的傳播需要介質,B符合題意;
C、發(fā)聲的音叉在振動,接觸水面時會濺起水花,可以說明聲音是由物質的振動產生的,C不符合題意;
D、正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開,說明音叉在振動,從而說明聲音是由音叉的振動產生的,因此,本探究實驗是研究聲音產生條件的,D不符合題意.
故選B.
點評 此題考查了對聲音產生原因的理解和掌握情況,要結合聲學的相關知識分析判斷.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
汽車質量:600kg | 汽車額定功率:40kW |
每個輪胎接地面積:500cm2 | 100km耗油量:10L |
汽油密度:0.75×103kg/m3 | 汽油的價格:10元/kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 聲音在不同介質中的傳播速度不相同 | |
B. | 只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音 | |
C. | 聲音能傳遞信息,也能傳遞能量 | |
D. | 高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖線B反映電壓表V1示數隨電流的變化 | |
B. | 滑動變阻器的最大阻值小于R1的阻值 | |
C. | 改變R1的值,圖線B一定與橫軸相交 | |
D. | 改變R1的值,其他條件不變,兩條圖線一定有交點 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 使用電視遙控器時,利用了紅外線 | |
B. | 家庭用的天然氣屬于不可再生能源 | |
C. | 鞋底的花紋是為了增大摩擦 | |
D. | 包餃子時捏出的花邊說明力可以改變物體的形狀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1和L3都變暗 | B. | L1變亮,L3變暗 | C. | L1變暗,L3變亮 | D. | L1和L3都變亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個中學男生午餐大約吃2kg的米飯 | |
B. | 普通教室的高度大約是7m | |
C. | 福州市四月份的平均氣溫約為35℃ | |
D. | 成年人正常步行的速度約為1.1m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
實驗小組 | 鉤碼重G(N) | 動滑輪重G′(N) | 拉力F(N) | 滑輪組機械效率η |
1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% |
2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% |
3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8% |
4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9% |
5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0% |
6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
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