【題目】如圖是探究“導體中電流與電阻的關系”的實驗電路。實驗中控制電阻R兩端的電壓為3V,若電源電壓為4.5V。實驗中R的阻值分別為5、10、15、20、25,當R的電阻由10更換為15時,閉合開關后,滑動變阻器的滑片向_________(選填“a”或“b”)端滑動,滑動變阻器的電阻至少為______。
【答案】b 12.5
【解析】
[1]根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由10Ω改接成15Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實驗中應控制定值電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應向b端移動,使電壓表的示數(shù)為3V。
[2]根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓
變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的0.5倍,根據(jù)分壓原理,當接入25Ω電阻時,變阻器連入電路中的電阻為
故為了完成整個實驗滑動變阻器的阻值至少為12.5Ω。
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【題目】如圖甲所示,用微小壓強計“探究液體內(nèi)部壓強的特點”。
(1)實驗前應調(diào)整U形管,使其兩側液面____;
(2)為了使實驗現(xiàn)象更明顯,U形管中的液體最好用____(選填“有色”或“無色”)的;
(3)將探頭放在圖乙所示液體內(nèi)部A、B位置,觀察到U形管兩側液面的高度差hB>hA,經(jīng)過多次實驗觀察到同樣現(xiàn)象,這說明同種液體內(nèi)部壓強隨____增加而增大;
(4)將探頭放在圖乙中所示液體內(nèi)部等深的B、C位置,觀察到U形管兩側液面的高度差hC____(選填“>”、“<”或“=”)hB,這是為了研究液體壓強與液體____的關系;
(5)由以上實驗可知圖乙所示液體內(nèi)部A、B、C、D四個位置壓強最大的是位置____。
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【題目】在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗時:
(1)實驗裝置如圖甲所示,在組裝過程中應按照___________選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行;
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | … |
(2)當水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,第 3min 溫度計的示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)為 _____℃,從記錄數(shù)據(jù)的表格可以分析出: 水沸騰的特點是不斷吸熱,溫度________。
(3) 根據(jù)水的沸點可判斷當時當?shù)氐臍鈮?/span>________(選填“大于”“小于”或“等于”)1 標準大氣壓,小華同學想提高水的沸點,換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法_________(選填“可行”或“不可行”)
(4)小華和另一位同學選用的實驗裝置相同,且同時開始實驗,但水開始沸騰的時間不同,他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示,其中水的質(zhì)量較大的圖象為______(選填“a”或“b”)。
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【題目】如圖甲所示,鉛筆芯與滑動變阻器串聯(lián)在電壓恒為6 V的電路中。閉合開關,把滑動變阻器的滑片從A端向B端移動,電流表和電壓表示數(shù)變化情況如圖乙所示。由圖像可知,當滑動變阻器兩端電壓為1 V時,滑動變阻器消耗的功率為________W,此時,鉛筆芯的電阻是________Ω。在滑動變阻器接入電路的阻值逐漸減小的過程中,鉛筆芯的電阻________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】如圖所示是調(diào)溫型電熨斗的簡化電路圖,它的工作電壓為220V.R1和R2均為電熨斗底板中的加熱元件,R2的阻值為61.6Ω,只閉合S1時為低溫檔,電功率為440W.同時閉合S1和S2時為高溫檔,試求:
(1)低溫檔工作時,電路中的電流是多少?
(2)電阻R1的阻值是多少?
(3)高溫檔的電功率是多少?
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【題目】在測量小燈泡的電功率時,電源電壓為3V,小燈泡上標有“2.5V”字樣:
(1)在如圖甲所示的電路中,閉合開關移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),經(jīng)分析有一根導線連接錯誤,請在連接錯誤的導線上打“×”,并補畫出一根導線連接成正確的電路;
(______)
(2)電路連接正確后,從滑動變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡的I-U圖像如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_________W。由圖可知,小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大,滑動變阻器的規(guī)格應為___________;
A.10 1A B. 15 1A C. 25 1A D. 30 1A
(3)有同學認為利用該電路還可以探究導體中電流和導體兩端電壓成正比的關系,你認為這種說法________(選填“合理”或“不合理”),理由是______________。
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【題目】某班同學在探究“動能的大小與什么因素有關”時,同學們提出了如下猜想:
猜想一:動能的大小可能與物體的密度有關;
猜想二:動能的大小可能與物體的運動速度有關;
猜想三:動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關;
為了驗證同學們的猜想,老師提供如下器材:刻度尺、四個金屬球(100g 的鐵球、100g 的鋁球、60g 的鐵球、50g 的鋁球)、小木塊和長木板;
同學們組裝了圖所示的實驗裝置,讓小球從斜面上由靜止?jié)L下,碰上水平面上的小木塊后,將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上,木塊被撞得越遠,說明球的動能越大;
請你幫同學們完成下列任務:
(1)為了探究 “猜想一”,應該選用_____和_____;從斜面的_____(填相同或不同)高度由靜止釋放,去撞擊木塊,然后比較_____________;
(2)設計出探究“猜想三”的記錄數(shù)據(jù)表格。
(______)
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【題目】圖是小強用手機、透鏡和紙盒自制簡易“投影儀”,它能將手機上的畫面放大投射到白墻上。下列說法不正確的是
A. 手機屏幕到透鏡的距離應在透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間
B. 白墻上呈現(xiàn)的是手機畫面倒立、放大的實像
C. 若用不透明的硬紙板遮住透鏡的一部分,白墻上的畫面將不再完整
D. 從各個角度都能清楚的看到白墻上的像,是因為白墻對照射到其上面的光產(chǎn)生漫反射
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學將一漂浮在水面不開口的飲料罐緩慢按入水中,飲料罐全部進入在水中后,繼續(xù)按壓一段距離,從飲料罐漂浮開始按壓到最后共用時t0,此過程飲料罐所受浮力與時間的變化圖像可能是下圖( 。
A.B.C.D.
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