9.如圖所示,電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S,兩盞燈都發(fā)光,兩表均有示數(shù).一段時(shí)間后,L1燈絲燒斷.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.燈L2變亮B.電壓表示數(shù)變?yōu)?C.電流表示數(shù)不變D.干路電流變大

分析 由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表測(cè)L2支路的電流,電壓表測(cè)電源的電壓;一段時(shí)間后,L1燈絲燒斷后,該支路斷路,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知通過(guò)L2的電流變化和實(shí)際功率的變化,進(jìn)一步可知L2亮度的變化,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路電流的變化,根據(jù)電源的電壓可知電壓表示數(shù)的變化.

解答 解:由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表測(cè)L2支路的電流,電壓表測(cè)電源的電壓;
一段時(shí)間后,L1燈絲燒斷后,該支路斷路,
因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,
所以,通過(guò)L2的電流不變、L2的實(shí)際功率不變,即電流表的示數(shù)不變,燈泡L2的亮暗不變,故A錯(cuò)誤、C正確;
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流變小,故D錯(cuò)誤;
因電源電壓保持不變,
所以,電壓表的示數(shù)不變,故B錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析,利用好并聯(lián)電路的特點(diǎn)和分析好電路的變化是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,工人用300N拉力,在30s內(nèi)將重力為800N的物體勻速提升到10m高的樓上,則拉力做的功是9000J,拉力的功率是300W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.小華的家住在5樓,一天,他把裝有30個(gè)雞蛋的塑料袋從1樓提到家里,提雞蛋的力大約做了多少功(托起兩個(gè)雞蛋的力大約是1牛頓,每層樓的高度大約為3米)( 。
A.450JB.360JC.225JD.180J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,燈L1、L2上分別標(biāo)有“6V 3W”、“6V 6W”的字樣,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),燈L1、L2都能發(fā)光,則燈L1、L2消耗的功率之比和甲、乙兩電壓表的示數(shù)之比分別是( 。
A.1:2    3:1B.1:2    1:3C.2:1    1:3D.2:1    3:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某實(shí)驗(yàn)小組在探究實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)室可供使用的器材有:
A.電流表(量程0~0.6A,0~3A)     B.電壓表(量程0~3V,0~15V)
C.定值電阻R1(阻值為30Ω )        D.定值電阻R2  (阻值為10Ω )
E.滑動(dòng)變阻器Rl′(10Ω,2A )         F.滑動(dòng)變阻器R2'(100Ω,1A)
G.干電池二節(jié)(一節(jié)干電池的電壓為1.5V)
H.開(kāi)關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)利用以上部分器材探究“電阻一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系”,要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電表的最大示數(shù)能達(dá)到或超過(guò)電流表量程的一半,同時(shí)又考慮操作的方便.
①用來(lái)探究的定值電阻R應(yīng)選D,滑動(dòng)變阻器R′應(yīng)選E(兩空均選填實(shí)驗(yàn)器材前的字母代號(hào)),電流表的量程應(yīng)選量程0~0.6A.
②將圖甲中的滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大,試觸開(kāi)關(guān)時(shí),會(huì)看到的現(xiàn)象是:電壓表示數(shù)有,電流表示數(shù)無(wú).(選填“有”或“無(wú)”)
③圖甲中只有一根導(dǎo)線的一個(gè)接頭接錯(cuò),請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤處畫“×”,并在圖上改正.

(2)若將這個(gè)定值電阻換成小燈泡,還可測(cè)出小燈泡的電阻.當(dāng)滑片向右滑動(dòng)到某一位置后,繼續(xù)向右滑動(dòng),電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡始終不發(fā)光,這是由于燈的實(shí)際功率過(guò)小的緣故;如圖乙是小燈泡的U-I圖象,它的電流與電壓不成正比,其原因是小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化.
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)還想通過(guò)該連接好的電路測(cè)量所選定值電阻的阻值.如果要比較精確測(cè)量該電阻的阻值,要求電表的指針至少達(dá)到量程的三分之一,同時(shí)又要防止損壞電表.那么,滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值范圍是0-5Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.彈奏古琴時(shí),悠揚(yáng)的琴聲是琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的;用大小不同的力撥動(dòng)同一根琴弦時(shí),發(fā)出聲音的響度不同(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖是某電燉鍋電路的簡(jiǎn)化原理圖,R1和R2均為發(fā)熱電阻,R2的阻值是123.2Ω,電源電壓是220V.電燉鍋有“烹煮”和“慢燉”兩個(gè)檔位,“烹煮”功率是500W.在一次煮湯過(guò)程中,按下開(kāi)關(guān)連接a點(diǎn),進(jìn)行“烹煮”,20min后開(kāi)關(guān)自動(dòng)跳起連接b點(diǎn),進(jìn)行“慢燉”再過(guò)50min后電燉鍋?zhàn)詣?dòng)斷電.試求:
(1)R1的阻值是多少?
(2)電燉鍋在“烹煮”過(guò)程中,電流所做的功是多少?
(3)電燉鍋在“慢燉”過(guò)程中,電阻R1產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.原子核是由質(zhì)子和中子組成的,質(zhì)子帶正電荷(選填“質(zhì)子”或“中子”),而組成質(zhì)子和中子的更小的粒子叫夸克.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.體育運(yùn)動(dòng)會(huì),小華發(fā)現(xiàn)水平拋出的鉛球落地時(shí)的水平距離不盡相同,這引起了他的思考.于是他設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行探究,其中a為鐵架臺(tái),b為有擋板、形狀固定的光滑導(dǎo)軌,c為金屬小球或乒乓球(乒乓球的體積比金屬球大得多,但質(zhì)量卻小得多).探究前他猜想:水平拋出物體的落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離s可能與
A.物體靜止釋放時(shí)的高度h有關(guān)B.物體拋出點(diǎn)的高度H有關(guān)
C.物體的質(zhì)量有關(guān)
(1)為了保證小球能水平拋出,安裝導(dǎo)軌時(shí),底端部分應(yīng)是水平的.若請(qǐng)你用現(xiàn)有的器材來(lái)檢驗(yàn)導(dǎo)軌的安裝是否符合要求,最簡(jiǎn)單的做法是:將小球放在導(dǎo)軌的底端位置,若小球能靜止,則導(dǎo)軌的安裝符合要求.
(2)接著小華對(duì)猜想A進(jìn)行探究,需要先控制猜想中B、C兩個(gè)因素(填寫序號(hào)).他應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)改變小球的拋出速度:將小球分別從導(dǎo)軌的不同高度自由釋放.
(3)下表是小華在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù):
①分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2、3的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)水平距離的平方與小球拋出點(diǎn)離地面的高度H成正比;
②綜合分析表中所給數(shù)據(jù),請(qǐng)你寫出s與h、H之間的關(guān)系式:s2=4Hh.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
拋出點(diǎn)離地面的高度H/m小球釋放時(shí)的高度h/m落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離s/m落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2
10.50.10.440.2
20.50.20.630.4
30.50.30.770.6
41.00.10.630.4
51.00.20.890.8
61.00.31.091.2
(4)為了探究猜想C,小華固定導(dǎo)軌的位置,并選擇了乒乓球和幾個(gè)質(zhì)量不同的金屬小球,使它們均從導(dǎo)軌的擋板處開(kāi)始釋放,發(fā)現(xiàn)所有金屬小球落地點(diǎn)的水平距離s幾乎相同,但乒乓球落地點(diǎn)的水平距離s總是較小,這是否證明猜想C成立?不是(選填“是”或“不是”).你的理由是:由于乒乓球體積大、質(zhì)量小,所受空氣阻力的影響比金屬小球大,使得拋出的水平距離較小,不能因此認(rèn)為水平拋出物體的運(yùn)動(dòng)距離與質(zhì)量有關(guān)..

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