【題目】2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開。4月2日下午，事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來(lái)是被困人員通過(guò)敲擊鉆桿，使其________，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號(hào)，這里包含的物理原理有：固體傳聲效果比氣體_____（填“好”或“差”），聲音能夠傳遞______（填“信息”或“能量”）。

【答案】 振動(dòng) 好 信息

【解析】聲音由振動(dòng)產(chǎn)生，所以被困人員通過(guò)敲擊鉆桿，使其振動(dòng)發(fā)聲，且固體傳聲的能力比氣體更好，傳播速度快，此聲音傳遞了被困人員的位置信息，從而進(jìn)行施救。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1) 按圖甲由______________(選填“上至下”或 “下至上”)安裝實(shí)驗(yàn)裝置，鐵圈的高度應(yīng)據(jù)________(選填“石棉網(wǎng)”、“酒精燈的外焰”或 “溫度計(jì)的玻璃泡”)的高度適當(dāng)調(diào)整。

(2)如圖丙a、b所示，水沸騰時(shí)的情景為___（選填“a”或“b”），水沸騰的過(guò)程中，上升的氣泡在水面破裂開來(lái)，主要釋放氣泡中的__（選填“水蒸氣”或“空氣”）。

(3) 本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器：_________和___________。

(4) 某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_________℃.

(5) 圖丁是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對(duì)應(yīng)的溫度﹣時(shí)間圖象．由圖可知水的沸點(diǎn)是__________℃，說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>__（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱，水的溫度__（選填“升高”或“不變”）．兩組同學(xué)的圖象存在差異，請(qǐng)說(shuō)出一條可能的原因；____________．

（6）通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小芳知道了水沸騰必須具備一定條件，請(qǐng)你幫他寫出：

①__________________________② _____________________________．

（7）小明將適量的水裝入紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會(huì)兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒，這是因?yàn)樗序v時(shí)的溫度___________（選填“高于”或“低于”）紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒有燃燒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用的半導(dǎo)體材料是_____和鍺；超導(dǎo)現(xiàn)象是指某些物質(zhì)在一定溫度條件下（一般為較低溫度）電阻變?yōu)?/span>_____的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是1911年，荷蘭萊頓大學(xué)的H卡茂林昂內(nèi)斯意外地發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表中幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，請(qǐng)你判斷以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．純金掉在鋼水中不會(huì)熔化

B．水銀溫度計(jì)不能測(cè)低于零下39℃的氣溫

C．在－265℃時(shí)，氫是固態(tài)

D．電燈泡的燈絲用鎢制成不易熔化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，高0．8m、重1100N、均勻的圓柱形木柱M，截面半徑為0．3m，將它豎直放在水平地面上時(shí)，木柱所受的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì) 力；若要使木柱的a點(diǎn)離開地面，至少需要 N的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為小明做“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，圖中的停表每格為1s（轉(zhuǎn)動(dòng)未超過(guò)一周）．下面的相關(guān)說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．下滑的小車作勻速運(yùn)動(dòng)

B．小車通過(guò)上半程的平均速度是13.3cm/s

C．小車通過(guò)全程的平均速度是12cm/s

D．以金屬片為參照物，下滑的小車是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，通過(guò)熱傳遞增加物體內(nèi)能的是（ ）

A. 放在熱水中的溫度計(jì)溫度升高 B. 電爐絲通電發(fā)熱

C. 神舟飛船返回進(jìn)入大氣層時(shí)表面溫度升高 D. 反復(fù)彎曲鐵絲，鐵絲會(huì)發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是家用電吹風(fēng)機(jī)的工作原理圖，開關(guān)可置于1、2、3三個(gè)檔位．電吹風(fēng)工作時(shí)可以分別吹出涼風(fēng)和熱風(fēng)．

（1）當(dāng)開關(guān)S置于圖甲中的哪個(gè)檔位，電吹風(fēng)可以吹出涼風(fēng)？當(dāng)開關(guān)S置于圖甲中的哪個(gè)檔位，電吹風(fēng)可以吹出熱風(fēng)？

（2）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過(guò)程中，電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，求在該次吹干頭發(fā)過(guò)程中電吹風(fēng)所消耗的總電能．

（3）求電吹風(fēng)在吹熱風(fēng)時(shí)能過(guò)電熱絲的電流．

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