某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中,分成了兩大組進行實驗探究:
(1)甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設計了如圖所示的電路.
a.請你指出他們在電路連接上的兩處錯誤:
, .
b.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的,是 ,應換成 ,理由
是: .
(2)乙實驗小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材:學生電源、開關(guān)1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只電流表。同學們通過思考討論設計出了如圖所示的電路圖,并進行了實驗(實驗之前老師特別強調(diào)他們注意用控制變量法)。實驗步驟如下:
a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調(diào)節(jié)滑動變阻
器,讀出電流表的示數(shù)記如下表;
b.把定值電阻R2換成R3 , ,記下對應電流表A2的示數(shù),填入表格中(請你幫他們完整這一步的操作);
c.再把R3換成R4,按上一步的操作進行調(diào)節(jié),并記下對應電流表的示數(shù),填入表格中;
d.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:
(1)a電流表正負接線柱接反 ,滑動變阻器接線錯誤,b燈泡,定值電阻 燈泡的電阻會受溫度的影響而發(fā)生變化(2)b 調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1 的示數(shù)保持1A不變
d 當電阻兩端電壓一定時,通過電阻的電流與電阻成反比
【解析】
試題分析:①實物連接圖中找錯誤之處,主要從電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用上考慮:從電流表、電壓表的量程、連接方式、正負接線柱的接入方法上考慮.從滑動變阻器接線柱的接入和滑片的位置考慮.
②在探究電阻上的電流與電壓的關(guān)系時,應采用控制變量法,即控制電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓,測出電阻上的電流;bc、探究電阻中的電流與電阻的關(guān)系時,需控制電阻兩端電壓不變,因此先根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計算出通過R1的電流,然后調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表A1的示數(shù)保持不變,再根據(jù)求出電流表A2的示數(shù);
d、運用控制變量法找出表格各物理量的關(guān)系.(1)a、由電路圖可知:電路連接上的兩處錯誤為電流表正負接線柱接反 滑動變阻器接線錯誤.
b、因燈泡的電阻與溫度有關(guān),即電阻是變化的,在實驗時無法控制電阻不變;所以實驗時不能用燈泡代替定值電阻.
(2)b、探究電阻中的電流與電阻的關(guān)系時,需控制電阻兩端電壓不變,因此調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變,此時電流表A2的示數(shù):=0.33A;如下表所示
c、當把R3換成R4時,電流表A2的示數(shù):=0.25A,如下表所示
接入的電阻 |
R1 |
R2 |
R3 |
R4 |
電阻R/Ω |
5Ω |
10 |
15 |
20 |
電流I/A |
1.00 |
0.50 |
0.33 |
0.25 |
d、分析表格中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論:當電阻兩端電壓一定時,通過電阻的電流與電阻成反比.
考點:本題考查探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
點評:解決本題的關(guān)鍵是掌握電流表、電壓表和滑動變阻器正確使用,以及實驗前開關(guān)的狀態(tài);側(cè)重考查了控制變量法的應用.小燈泡的電阻與溫度有關(guān)是解決本題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
接入的電阻 | R1 | R2 | ||
電阻R/Ω | 5Ω | 10 | ||
電流I/A | 1.00 | 0.50 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012屆山東省勝利七中九年級中考二模物理試卷物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中,分成了兩大組進行實驗探究:
(1)甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設計了如圖—16所示的電路。
A.請你指出他們在電路連接上的三處錯誤: ,
_ ,____________________________
B.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的,是 ,應換成 ,理由是: 。
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科目:初中物理 來源:2013屆遼寧省大石橋市水源二中九年級上學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中,分成了兩大組進行實驗探究:
(1)甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設計了如圖所示的電路.
a.請你指出他們在電路連接上的兩處錯誤:
, .
b.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的,是 ,應換成 ,理由
是: .
(2)乙實驗小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材:學生電源、開關(guān)1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只電流表。同學們通過思考討論設計出了如圖所示的電路圖,并進行了實驗(實驗之前老師特別強調(diào)他們注意用控制變量法)。實驗步驟如下:
a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調(diào)節(jié)滑動變阻
器,讀出電流表的示數(shù)記如下表;
b.把定值電阻R2換成R3 , ,記下對應電流表A2的示數(shù),填入表格中(請你幫他們完整這一步的操作);
c.再把R3換成R4,按上一步的操作進行調(diào)節(jié),并記下對應電流表的示數(shù),填入表格中;
d.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年山東省九年級中考二模物理試卷物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中,分成了兩大組進行實驗探究:
(1)甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設計了如圖—16所示的電路。
A.請你指出他們在電路連接上的三處錯誤: ,
_ ,____________________________
B.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的,是 ,應換成 ,理由是: 。
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