在探究“冰的熔化特點”實驗中，

（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象．分析圖象可知，冰的熔點是 ℃，其熔化過程的特點是 ．在第6min該物質(zhì)處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．

（2）另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱，實驗裝置如圖乙所示，你認為該裝置存在的不足是 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年滬科版初二（上）第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

在物理實驗中，測量值與真實值之間的 叫做測量誤差．誤差只能想辦法減小，而不能絕對避免，即無論使用何種測量工具，采用什么測量方法，誤差總是 的．但是選用更精密的測量工具，改進測量方法，均可使誤差 ．通常采用多次測量取 的方法來減小誤差．

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科目：初中物理 來源：2016屆北京房山重點中學初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

一束光射到平面鏡上，入射角是30°，反射光線與入射光線的夾角是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東東莞寮步信義學校初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于聲的說法，錯誤的是（ ）

A．我們能聽到遠處的雷聲，說明空氣可以傳聲

B．人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲

C．在長鐵管的一端敲擊一下，在另一端最先聽到的聲音是通過空氣傳來的

D．宇航員在月球上不能直接對話，說明真空不能傳聲

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅平?jīng)鋈A亭二中初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

從聲音的特征看，我們平時說某個聲音“震耳欲聾”，這說明說話聲音 ；說某個聲音很“刺耳”，這說明聲音 ；我們說某個聲音“悅耳動聽”，這說明聲音的 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽合肥瑤海區(qū)初三期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空，這是為了減少 ．注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會跳起來．這一過程中瓶內(nèi)氣體的 能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能．汽油機的 沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年四川攀枝花東區(qū)聯(lián)盟初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端

（1）輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的不同．這個實驗主要是為了探究影響聲音 特性的因素．

（2）改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的也不同． 這個實驗主要是為了探究影響聲音 特性的因素．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省濟南市聯(lián)考初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

小華有一部“傻瓜”相機，照相時不能根據(jù)景物的遠近調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離，即不能調(diào)節(jié)焦距；他從說明書中了解到：相機鏡頭的焦距是35cm，拍攝時景物應(yīng)在3m以外．對此，小華提出了一個問題：為什么用該相機拍攝3m以外的景物時，就不需要調(diào)節(jié)像距了呢？于是他查到該相機鏡頭成像時像距和物距的數(shù)據(jù)如下表：

物距/m

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

5.5

6.0

像距/cm

36.27

35.84

35.62

35.50

35.41

35.35

35.30

35.26

35.23

35.21

35.20

（1）請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)簡單說明用該相機拍攝3m以外的景物時，不需要調(diào)節(jié)像距的理由：

（2）請在坐標紙上畫出像距與物距的關(guān)系圖．

（3）從圖象中可以看出，像距與物距的關(guān)系是：

（4）小燕同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗：

①成像出現(xiàn)了如圖2所示的問題．你解決的方法是 ．

②小燕根據(jù)實驗記錄，繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到透鏡的距離v之間的關(guān)系（如圖3），則此凸透鏡的焦距為 ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省宜昌市西陵區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象與分子熱運動有關(guān)的是（ ）

A．春天，百花爭艷 B．夏天，波光粼粼

C．秋天，丹桂飄香 D．冬天，大雪紛飛

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