【題目】(8分)飲水機(jī)是一種常見(jiàn)的家用電器,具有加熱、保溫、制冷三項(xiàng)功能,加熱和保溫的工作電路,可簡(jiǎn)化為如圖甲所示,其中S是一個(gè)溫控開(kāi)關(guān),R為發(fā)熱板。當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài);當(dāng)水達(dá)到一定溫度時(shí),開(kāi)關(guān)S自動(dòng)切換到b,飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)。其主要功能技術(shù)參數(shù)見(jiàn)表格圖乙。求:
額定電壓 | 220W | 總功率 | 620W |
額定頻率 | 50Hz | 保險(xiǎn)柜容積 | 16L |
加熱功率 | 550W | 環(huán)境溫度 | 10℃~38℃ |
制冷功率 | 70W | 環(huán)境溫度 | ≤90% |
制熱水能力 | ≥90℃ 6L/h | 耗電量 | 1.2kWh/24h |
制冷水能力 | ≤15℃ 0.7L/h | 防觸電類 | Ⅰ類 |
(1)該飲水機(jī)正常工作1個(gè)月(以30天計(jì)算)用電多少度?
(2)若水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃),水的密度ρ=1.0×103kg/m3,若該飲水機(jī)將0.7L的水從35℃降至15℃,則水釋放多少焦耳的熱量?
(3)若保溫時(shí)功率為加熱時(shí)功率的0.2倍,電阻R1的阻值是多少?
【答案】(1)36度電;(2)58800J;(3)352Ω
【解析】試題分析:(1)根據(jù)表格中的耗電量1.2kWh/24h,可知該飲水機(jī)每天耗電1.2kWh,所以該飲水機(jī)正常工作1個(gè)月消耗的電能W總=30×1.2kWh=36kWh=36度;
(2)由ρ=m/V可得水的質(zhì)量為:m=ρV=1.0×103kg/m3×0.7×10-3m3=0.7kg,水放出的熱量為:Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg℃)×0.7kg×(35℃-15℃)=58800J;
(3)由電路圖可知,當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí),電路中電阻最小,處于加熱狀態(tài),則由P=U2/R可得:電阻R=U2/P加熱=(220V)2/1100W=88Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)接b時(shí),兩電阻串聯(lián),電路中電阻最大,處于保溫狀態(tài),則保溫時(shí)的總電阻:R總=U2/P保溫=(220V)2/110W=440Ω,因此R1=R總-R=440Ω-88Ω=352Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)在探究“近視眼的矯正”課外實(shí)驗(yàn)中:
(1)調(diào)整燭焰(模擬遠(yuǎn)處所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連,其凸起程度可通過(guò)注射器注入或吸收水量來(lái)調(diào)節(jié))、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)在光具座上的位置,如圖所示,此時(shí)在光屏上得到了燭焰清晰的像,該像是倒立、 的 像。
(2)向水凸透鏡內(nèi) (填“注入”或“吸取”)適量的水來(lái)模擬近視眼,發(fā)現(xiàn)光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了。①若將光屏向靠近透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離,再次得到清晰的像。說(shuō)明近視眼將遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜 (填“前”或“后”)。②若光屏不移動(dòng),在燭焰和水凸透鏡間加一個(gè)焦距合適的凹透鏡,光屏上也能得到清晰的像。說(shuō)明近視眼鏡是 透鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中.
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)水沸騰時(shí),準(zhǔn)確測(cè)量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,則水的沸點(diǎn)為 ℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓 (填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得:水在沸騰過(guò)程中需要 熱量,溫度 .通過(guò)圖象可知,b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng),請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)可能原因: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,邵陽(yáng)市舉辦了全市中學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。下列詞語(yǔ)中涉及的物理 現(xiàn)象和對(duì)它的解釋相符的是
A .清澈見(jiàn)底——光的反射 B.坐井觀天——光的折射
C.海市蜃樓——光的直線傳播 D.波光粼粼——光的反射
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲波能傳遞能量
B.
不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.
8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)某興趣小組在進(jìn)行“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的原理圖,實(shí)驗(yàn)中提供的器材有:電壓為6V的蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動(dòng)變阻器(50Ω 1.5A)、額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)電阻約5Ω)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.3 | 0.7 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A | 0.19 | 0.30 | 0.41 | 0.44 | 0.48 |
(1)實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇 的量程,電壓表應(yīng)選擇 的量程,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)到 (選擇“a”或“b”)端。
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,測(cè)得如圖乙所示的六組數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出如圖丙所示的U﹣I圖象。由于數(shù)據(jù)記錄失誤,第三次操作中電流沒(méi)有記錄,通過(guò)U﹣I圖象估測(cè)該數(shù)據(jù)可能為 A(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)。通過(guò)此圖象可發(fā)現(xiàn)小燈泡的阻值隨著電壓增大而 (選填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)若將這個(gè)小燈泡與阻值為10Ω的定值電阻串聯(lián)接在電壓為3V的電源兩端,則這個(gè)小燈泡的實(shí)際功率為 W(小數(shù)點(diǎn)后保留三位)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)密度均勻的長(zhǎng)方體銅塊,被截成A、B兩塊,如圖所示。已知LA:LB=3:2,則它們對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)之比分別為( )
A. FA:FB=2:3 pA:pB=3:2
B. FA:FB=3:2 pA:pB=2:3
C. FA:FB=2:3 pA:pB=1:1
D. FA:FB=3:2 pA:pB=1:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度.他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g,測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題:
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大?
(3)小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏小?
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