【題目】現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水．

（1）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是 摩擦（選填“增大”或“減小”）．

（2）用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的 力和手對瓶的摩擦力是平衡力．

（3）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到 的作用．

【答案】增大 重 大氣壓

【解析】

試題分析：（1）刻條紋是為了通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的；（2）由于水瓶靜止不動，在豎直方向上受力平衡，摩擦力方向豎直向上，重力方向豎直向下，重力與摩擦力平衡；（3）當向外吸氣時，瓶內(nèi)氣體的減少，壓強變小，小于外界的大氣壓，大氣壓把瓶子壓癟了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】優(yōu)美的詩句描繪了光的現(xiàn)象，如“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“潭清疑水淺，荷動知魚散”其中“海上明月”是光的 現(xiàn)象；“疑水淺”是光的 現(xiàn)象，該現(xiàn)象是光從 中進入__ __中所形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組拉著一只木塊P沿水平面向右運動2m，此時彈簧測力計的讀數(shù)為4N．若每只滑輪重1N，繩與滑輪間的摩擦不計，則拉力F的大小為 N，拉力所做的功是 J，該滑輪組的機械效率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的三要素包括：力的 、 和 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，

（1）小強同學(xué)已完成了圖中的甲、乙兩步實驗，由此他可以得到的結(jié)論是 ；如果還想繼續(xù)探究，你認為他下一步應(yīng)該進行的實驗是什么？請在如圖丙方框內(nèi)畫出操作方法簡圖，并與圖 比較才能得出摩擦力的大小與 的關(guān)系．

（2）完成實驗后，小強發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖丁所示的鐵塊和木塊．他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進行了如下實驗：

①因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應(yīng)保持 不變．

②先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計 拉動它們，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則桌面對物體的摩擦力為3.7N．

③然后 （填兩物塊的放置情況）．重復(fù)上述過程，這次測得的摩擦力為2.4N．

④通過上述實驗現(xiàn)象可知： 的表面粗糙程度大一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氫氣的熱值是14.3×107 J/kg，它表示：1kg的氫氣，可產(chǎn)生14.3×107 J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一木塊漂浮在水面上，其浸入水中的體積為2×10- 4m3。求木塊受到的浮力F浮。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用知識解決問題：
滑動變阻器工作時是靠改變接入電路的來改變電阻的，它應(yīng)與被控制電路聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有：①花生油、②鉛筆芯、③水銀、④塑料盒、⑤銅鑰匙等物品，其中屬于導(dǎo)體的是 ， 常溫常壓下屬于液體的有 ． （均填序號）

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同步練習(xí)冊答案