【題目】物體所受重力是35牛，某人用30牛的力沿豎直向上的方向拉這個(gè)物體，則物體所受合力的大小為________N。

【答案】0

【解析】

當(dāng)用30N的力豎直向上提35N的物體時(shí)，提不動(dòng)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，受到的合力為0．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為20Ω，電源電壓不變．當(dāng)S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.45A；S1斷開(kāi)，S2、S3閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.75A．求：

（1）電源電壓為多少？
（2）R2的阻值為多少？
（3）S2、S3斷開(kāi)，S1閉合時(shí)，加在電阻R1兩端的電壓為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，A′B′為物體AB的像，則AB在 （ ）

A、圖中Ⅰ區(qū)域，箭頭水平向左

B、圖中Ⅱ區(qū)域，箭頭水平向左

C、圖中Ⅰ區(qū)域，箭頭方向向左斜下方

D、圖中Ⅰ區(qū)域，箭頭方向向左斜上方

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】四月的一個(gè)星期天，媽媽帶小華到公園游玩．一走進(jìn)公園，她們就聞到了陣陣的花香，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了_________________；小華邊走邊用吸管吸飲料，飲料是在__________作用下被“吸”入口中的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料： 何時(shí)更粘
初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)蜂蜜，售貨員將蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢，不像流水那樣．“咦！淌得這么慢！”售貨員笑著說(shuō)：“我的蜂蜜質(zhì)量好，太粘了！”曉麗心想：“對(duì)了，蜂蜜比水的粘性大．看來(lái)，不同的液體粘性的大小不同．可是…為什么在家里倒蜂蜜時(shí)好像不是這么粘呢？難道真是如同售貨員所說(shuō)的質(zhì)量好嗎？以前也是在這里買(mǎi)的呀！”
曉麗帶著疑惑，走在回家的路上，她想到這樣的問(wèn)題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說(shuō)物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？
曉麗百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似．而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱．那么，液體的粘性又會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢？
曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系，大膽地提出了自己的假設(shè)：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越小．
也就是說(shuō)，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，溫度高時(shí)需要的時(shí)間短．
想到自己的假設(shè)，曉麗興奮起來(lái)，趕回家，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較．

在爸爸媽媽的幫助下，曉麗順利完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

蜂蜜

在冰箱中

在室內(nèi)

經(jīng)微波爐加熱

溫度

較低

一般

較高

流淌時(shí)間

較長(zhǎng)

一般

較短

曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析．
曉麗像科學(xué)家那樣得出了結(jié)論．
請(qǐng)你回答：
（1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度升高，它的粘性 ．
（2）這一結(jié)論可以用圖2中的圖象表示．
（3）在上述探究過(guò)程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測(cè)量的轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的 ．
（4）請(qǐng)你解釋粘滯計(jì)的工作原理．將被測(cè)液體注入后，釋放砝碼．在重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng)，通過(guò)滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力，使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)．注入不同的液體，圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不同，根據(jù)速度的不同就可以比較出液體的大小．當(dāng)將同一種液體加熱后注入，會(huì)發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖甲所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)直尺的作用是便于比較像與物_______的關(guān)系；

(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物_______的關(guān)系；

(3)移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上____(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像．這說(shuō)明平面鏡成的是____像．

(4)應(yīng)選擇_____來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)(填“平面鏡”或“平板玻璃”)；

(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(6)如圖乙是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是如圖丙中的______(填序號(hào))。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是:

A. 力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系

B. 手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子施加了力，桌子對(duì)手沒(méi)有施加力

C. 彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力

D. 壓力的方向是豎直向下的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 生活用電電壓為220V

B. 日常生產(chǎn)中有時(shí)還用到380V的電壓

C. 一節(jié)干電池的電壓一般是2V

D. 36V的電壓是安全電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能是_____（填可再生能源或不可再生能源），電能是_____（填一次能源或二次能源）

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同步練習(xí)冊(cè)答案