【題目】水平桌面上放置有甲、乙、丙三個完全相同的圓柱形容器，容器中盛有不同種類的液體，將質(zhì)量和體積均相同的三個物體A、B、C分別放到甲、乙、丙容器中，靜止時的位置如圖所示，容器中的液面高度相同。下列判斷中正確的是（ ）

A. 三個物體受到的浮力為FA>FB>FC

B. 容器中液體的質(zhì)量為m甲<m乙<m丙

C. 液體對容器底部的壓強為p甲>p乙>p丙

D. 容器對桌面的壓力為F甲>F乙>F丙

【答案】B

【解析】由題知，物體A、B、C的質(zhì)量相同，則物體的重力相等；由圖可知：A在甲液體中懸浮、B在乙液體、C在丙液體中漂浮，所受到的浮力相等，都等于物體重，故A錯誤；由圖可知：V排甲 ＞V排乙 ＞V排丙 ，根據(jù)F浮 =ρ液 V排 g可知：ρ甲＜ρ乙 ＜ρ丙 ；已知甲、乙、丙三個容器完全相同，液面相平，則液體體積V液=V-V排 可知：V甲 ＜V乙 ＜V丙 ，根據(jù)m=ρV可知液體的質(zhì)量為m甲 ＜m乙＜m丙 ，故B正確；由于三容器液面等高，ρ甲 ＜ρ乙 ＜ρ丙 ，根據(jù)p=ρgh可知：p甲 ＜p乙＜p丙 ，故C錯誤；由于液體的質(zhì)量為m甲 ＜m乙 ＜m丙 ，則G甲 ＜G乙 ＜G丙 ，由于物體A、B、C的重力相等；所以F甲 ＜F乙 ＜F丙 ，故D錯誤，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）請寫出下圖中溫度計的正確讀數(shù)，分別為甲：_____℃、乙：_____℃、丙：_____℃。

（2）試按照溫度計使用的步驟，把下面的敘述依次排列起來：_____

A．選取適當?shù)臏囟扔?/span>

B．估計被測物體的溫度

C．讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸

D．取出溫度計

E．在溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再進行讀數(shù)

F．仔細觀察溫度計的量程和分度值

（3）常用的液體溫度計是根據(jù)_____性質(zhì)制成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學在做“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗時，首先觀察彈簧測力汁的量程和分度值，然后將物體掛在彈簧測力計下測量出了不同質(zhì)量的鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，同組的小虹同學提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律”，而同組的小宇同學不贊同，他認為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。請你回答下列問題：

(1)測量物體重力前，還應(yīng)將彈簧測力計在_____方向調(diào)零；

(2)測量物體重力時，應(yīng)讓它處于_____狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大�。┑扔谖矬w的重力；

(3)某一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_____N；

(4)你認為_____同學的觀點是正確的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個直徑不同的塑料管a、b、c連接在一起（a管直徑最大，c管直徑最小），然后與抽氣機相通。當抽氣機抽氣時，將三個氣體壓強傳感器分別放入管內(nèi)，將傳感器與計算機相連，從計算機上就可以讀出三個位置氣體的壓強值。圖中顯示器所顯示的是“壓強—時間”圖象，則下列說法中正確的是（　�。�

A.a塑料管中氣體流速最快，氣體壓強最大，對應(yīng)圖中最上面一條曲線

B.a塑料管中氣體流速最慢，氣體壓強最大，對應(yīng)圖中最下面一條曲線

C.c塑料管中氣體流速最快，氣體壓強最小，對應(yīng)圖中最上面一條曲線

D.t=0s時，抽氣機不工作，a、b、c三個塑料管中氣體壓強傳感器測量的是大氣壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示圓柱在彈簧測力計的作用下從酒精液面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入酒精中。圖乙所示是彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱下降高度h變化的圖象，若不計液體的阻力，則下列結(jié)論正確的是（　　）

A.圓柱體的底面積為125cm2

B.圓柱體所受最大浮力為9N

C.當圓柱下降10cm后剪斷細繩則圓柱最終會漂浮

D.圓柱體的密度為2.25×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖，圓柱體通過細繩與彈簧測力計相連。

(1)通過圖甲中的實驗步驟②、③、④可以發(fā)現(xiàn)影響浮力大小的因素之一是排開液體的_______；

(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下表面浸入深度h變化的關(guān)系圖，可以計算出圓柱體的底面積為_______cm2；

(3)小華認為只要把圖甲中從左數(shù)的第_______（只填阿拉伯數(shù)字）幅圖中的數(shù)據(jù)去掉就可以驗證阿基米德原理；

(4)若圓柱形容器的底面積為100cm2，從步驟②到步驟④，水又對容器底部的壓強增加了_______Pa；

(5)在步驟④中，剪斷細繩，想要讓圓柱體懸浮，則需要把容器內(nèi)的水換為一個密度為_______kg/m3的液體。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、滑動變阻器、電阻箱（ ）和開關(guān)各一個、導線若干。請你選用上述器材，設(shè)計一個實驗證明“當電阻兩端的電壓保持不變時，電阻的阻值越大，電阻的電功率越小”。要求：

（1）畫出實驗電路圖；

（2）寫出實驗步驟；

（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系的實驗”。利用彈簧測力計、石塊、水、溢水杯和小桶等器材進行了如圖所示的四次測量。

(1)根據(jù)四次測量中彈簧測力計的示數(shù)，可以知道浮力大小F浮_______排開水的重力G排。

(2)利用四次測量結(jié)果還可以知道石塊的密度ρ石=____g/cm3.

(3)如果想知道鹽水的密度，接下來的操作是：將溢水杯中裝滿鹽水，____________，再讀出此時彈簧測力計的示數(shù)。

(4)在另外一個小組的實驗中，也進行了如圖的四次操作，但卻得出了F浮大于G排的結(jié)論，關(guān)于原因分析不合理的是____________。

A．在丙步驟的操作中，石塊沒有完全浸沒在水中

B．放入石塊前，溢水杯中未裝滿水

C．在丙步驟的操作中，石塊碰到了容器底且對底部產(chǎn)生了壓力

D．是按照乙、丙、甲、丁的順序完成的實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學過天平使用的知識后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質(zhì)量．在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，先將游碼移至零刻度線處，此時指針偏向分度盤右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié)．他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側(cè) ，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進行了測量，如圖所示．則雞蛋的質(zhì)量_______61g（大于／等于／小于）．

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