下列科學(xué)方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、找出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)，運(yùn)用了類(lèi)比法B、根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法，運(yùn)用了逆向思考法C、兩個(gè)5Ω的電阻串聯(lián)與一個(gè)10Ω的電阻效果相同，運(yùn)用了等效法D、研究牛頓第一定律時(shí)，在斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)理想化推理得到結(jié)論，運(yùn)用了逐漸逼近法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是（　�。�
A、奧斯特B、法拉第C、焦耳D、安培

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

首先發(fā)現(xiàn)電子的物理學(xué)家是（　�。�
A、盧瑟福B、湯姆孫C、安培D、伏特

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在物理實(shí)驗(yàn)中，往往要對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了減小誤差，有的是為了尋找規(guī)律．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)多次測(cè)量減小誤差的是（　�。�
A、在探究“并聯(lián)電路干路和支路的電流有什么關(guān)系”時(shí)，測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的干路電流和支路電流B、在探究“液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時(shí)，多次改變液體密度、深度，測(cè)量對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)C、在探究“電阻大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，多次更換電阻絲，測(cè)量對(duì)應(yīng)的電流D、在測(cè)量“某種物質(zhì)的密度”時(shí)，測(cè)量多組質(zhì)量與體積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來(lái)，如圖是伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，讓小球從斜面AO上某處?kù)o止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB．有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下：
（1）減少第二個(gè)斜面OB的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍能達(dá)到原來(lái)的高度，但這時(shí)它要運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)些．
（2）兩個(gè)對(duì)接的斜面中，使靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．
（3）如果沒(méi)有摩擦，小球上升到釋放的高度．
（4）繼續(xù)減少斜面OB的傾角，小球到達(dá)同一的高度時(shí)就會(huì)離得更遠(yuǎn)，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)．
有關(guān)理想實(shí)驗(yàn)程序先后順序排列的正確選項(xiàng)是（　�。�
A、事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（3）→推論（4）B、事實(shí)（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）C、事實(shí)（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）D、事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（4）→推論（3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來(lái)．以下實(shí)驗(yàn)中的操作目的與此實(shí)驗(yàn)中放入棉絮作用相同的是（　�。�
A、在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系B、選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻C、在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用質(zhì)量較小的卡片D、奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的周?chē)嬖谥艌?chǎng)，實(shí)驗(yàn)中放入小磁針

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中，屬于“模型法”的是（　　）
A、將受平衡力的物體一分為二發(fā)現(xiàn)不再平衡，說(shuō)明平衡力必須作用在同一物體上B、將材料按導(dǎo)電性能分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體C、用“被彈簧連著的小球”演示分子間作用力D、噪音對(duì)人體有危害，但可以利用噪音除草

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在物理學(xué)的研究過(guò)程中，很多物理概念都是通過(guò)比值法建立起來(lái)的．下列物理量不是用這種方法建立起來(lái)的是（　�。�
A、熱值B、壓強(qiáng)C、功D、比熱容

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲．某種昆蟲(chóng)的翅膀振動(dòng)頻率約為400Hz，人類(lèi)______聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）．

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