2.用如圖所示的滑輪組在 10s 內(nèi)將 300N 的重物勻速提升 3m,已知動滑輪重 30N,不計繩重和摩擦,則( 。
A.利用滑輪組所做的有用功是 450JB.繩子自由端移動的速度是 0.9m/s
C.拉力的功率是 99WD.滑輪組的機(jī)械效率是 90.9%

分析 克服物體的重力所做的功為有用功,克服物體重力和動滑輪重力所做的功為總功,根據(jù)W=Gh求出有用功和總功,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出拉力的功率,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%求出滑輪組的機(jī)械效率,由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),根據(jù)s=nh求出繩端移動的距離,利用v=$\frac{s}{t}$求出繩子自由端移動的速度.

解答 解:
A、利用滑輪組所做的有用功:W=Gh=300N×3m=900J,故A錯誤;
B、由圖可知n=2,則繩端移動的距離:s=2h=2×3m=6m,
繩子自由端移動的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{6m}{10s}$=0.6m/s,故B錯誤.
C、不計繩重和摩擦,拉力做的功:
W=(G+G)h=(300N+30N)×3m=990J,
拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{990J}{10s}$=99W,故C正確;
D、滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{900J}{990J}$×100%≈90.9%,故D正確;
故選CD.

點評 本題考查了使用滑輪組時功和功率、機(jī)械效率、繩端移動速度的計算,明確有用功和總功是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,搬運(yùn)工人用滑輪將重為425N的重物勻速提升4m,所用豎直向上的拉力為250N,所用時間為20s.則拉力的功率為100W;動滑輪的機(jī)械效率為85%.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的密度”后,小明和小楠對他們都喜歡吃的贛南臍橙的密度感興趣了,他們拿出一個臍橙,決定想辦法測出它的密度.

(1)將托盤天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向左 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤的中央.
(2)小楠用天平測量臍橙的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示,則臍橙的質(zhì)量是220.8g,若小楠再將臍橙浸沒在水中測得它的體積為230cm3,則臍橙的密度為0.96×103kg/m3
(3)如果小楠做實驗時,是先將臍橙浸沒在水中測出臍橙的體積,再用天平測出臍橙的質(zhì)量,則這樣測得的臍橙密度比真實值偏大 (選填“偏大”或“偏小”),其原因是柑橘上會沾有水,導(dǎo)致測的質(zhì)量偏大.
(4)實驗完成后,小明問小楠:“臍橙太大,你是如何測出臍橙體積的?”于是小楠將臍橙擦干凈,又取出燒杯、量筒、大溢水杯和牙簽等.小楠先將溢水杯裝滿水,將燒杯放在溢水口處,借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后,用量筒測得小燒杯中水的體積即可測得臍橙的體積.
(5)小明在思考,即使牙簽的影響忽略不計,小楠的做法也存在不妥之處,這樣測得的密度比其真實值偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.盤山公路是一種變形的斜面,如圖所示.
(1)當(dāng)汽車在AB路段行駛時,由于光的直線傳播(從光學(xué)角度回答),司機(jī)看不到BC路段的情況,為了提醒BC路段上的車輛,司機(jī)一般采用鳴笛的方式.
(2)盤山公路多拐彎,交通部門會提醒司機(jī)減速慢性,這是防止汽車速度過快,雖然急剎車,但由于汽車具有慣性而要繼續(xù)運(yùn)動而發(fā)生車禍.
(3)盤山公路一般都比較緩,這是為了使汽車上坡時能省力.
(4)汽車車胎上有花紋是為了增大接觸面的粗糙程度,這是為了增大摩擦力;若汽車勻速下坡,機(jī)械能變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,把一個定值電阻R和標(biāo)有“1.5V 0.15A”的小燈泡串聯(lián),接在電壓為4.5V的電源上,小燈泡恰能正常工作,通過計算回答:
(1)小燈泡正常工作時的功率是多少?
(2)串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值是多大?
(3)該電路工作10s定值電阻產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.課堂上老師演示了奧斯特實驗,證明電流周圍存在磁場.那么通電導(dǎo)線之間有沒有相互作用呢?小明進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn):兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況,箭頭方向代表電流方向.)
(1)可見,平行通電導(dǎo)線之間有力的作用.而且,當(dāng)通入的電流方向相同時,導(dǎo)線相互吸引.
(2)平行通電導(dǎo)線之間相互作用力的大小F與哪些因素有關(guān)呢?下面是小明完成的探究實驗數(shù)據(jù)記錄,其中,I1、I2分別為兩根導(dǎo)線a、b中通入的電流,L為導(dǎo)線的長度,r為導(dǎo)線之間的距離:
實驗次數(shù)L/mI1/AI2/Ar/mF/N
11.00.20.20.10.8×10-7
20.50.20.20.10.4×10-7
31.00.40.20.11.6×10-7
41.00.20.60.2
51.00.40.20.20.8×10-7
①分析1、3實驗可知:在其他條件不變時,平行通電導(dǎo)線之間作用力的大小F與通過導(dǎo)線a的電流I1成正比.
②分析實驗12(填序號)可以研究F與L的關(guān)系.
③分析實驗35(填序號)可得:在其他條件不變時,F(xiàn)與通電導(dǎo)線間的距離r成反比.
(3)表格中空缺的一項應(yīng)該填2.4×10-7N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.與探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗采用的實驗方法相同的是( 。
A.探究浮力大小與排開液體重力的關(guān)系
B.探究二力平衡的條件
C.探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
D.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,電源電壓恒定,閉合開關(guān),燈泡L1比燈泡L2亮,則( 。
A.L1的電阻比L2B.L1兩端的電壓比L2
C.若L2燈絲燒斷,通過L1電流變大D.若L1燈絲燒斷,L2兩端電壓不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.圖甲是通過燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象,現(xiàn)將燈泡L與阻值為10Ω的電阻R連入圖乙所示電路.閉合開關(guān)S,燈泡L的實際功率為1.8W.則電源電壓是6 V,電路消耗的總功率是5.4 W.

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同步練習(xí)冊答案