【題目】小明同學(xué)從家乘公交車(chē)上學(xué),車(chē)以54km/h合 m/s勻速行駛,小明看到窗外路邊的樹(shù)木快速后退,他是以 做為參照物,經(jīng)過(guò)了10分鐘,到達(dá)了目的地,汽車(chē)行駛了 km.
【答案】15;自己(或公交車(chē));9
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)1m/s=3.6km/h換算;
(2)如果物體相對(duì)于參照物位置不變,則物體是靜止的,如果物體相對(duì)于參照物位置不斷變化,則物體是運(yùn)動(dòng)的;
(3)已知汽車(chē)的速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由速度公式可以求出路程.
解:(1)54km/h=54×m/s=15m/s;
(2)公交車(chē)行駛時(shí),路旁的樹(shù)木相對(duì)于自己(或公交車(chē))的位置不斷后退,以自己或車(chē)為參照物,車(chē)內(nèi)乘客會(huì)覺(jué)得路邊樹(shù)木快速后退;
(3)已知t=10min=600s,
由v=得:s=vt=15m/s×600s=9000m=9km.
故答案為:15;自己(或公交車(chē));9.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例屬于利用聲傳遞能量是( )
A.利用超聲波給金屬探傷
B.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病
C.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度
D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】微風(fēng)吹過(guò),金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線(xiàn)懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如表:
編號(hào) | 長(zhǎng)度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 1.50 | 2131 | |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
(1)用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示,讀數(shù)是 cm.
(2)三根管中音調(diào)最低的是 號(hào)(填寫(xiě)編號(hào)).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
答: (選填“能/不能”);理由: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列設(shè)備中沒(méi)有使用電動(dòng)機(jī)的是( 。
A. 電風(fēng)扇 B. 空調(diào)器 C. 電熱水器 D. 微波爐
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電阻R1和R2并聯(lián)在某電源上,且R1>R2,則R1兩端的電壓___R2兩端的電壓,R1中的電流____R2中的電流。(大于、小于、等于)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)。
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材的順序: (選填“從上到下”或“從下到上”)
(2)依據(jù)小明的探究方案,實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中,除了選擇相同規(guī)格的燒杯和酒精燈之外,還需要控制不變的量有哪些?
(3)實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
加熱時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水的溫度/℃ | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
食用油的溫度/℃ | 30 | 32.5 | 35 | 37.5 | 40 | 42.5 | 47 | 47.5 | 50 | 52.5 | 55 |
在這些數(shù)據(jù)中,哪一個(gè)最可能是由于測(cè)量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯(cuò)誤?分析實(shí)驗(yàn)資料,可以得出的結(jié)論是什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 ;
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出結(jié)論是 ,
(3)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
(a)為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較
(b)為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。
分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知: 對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.液體很難被壓縮,說(shuō)明分子間有引力
B.水會(huì)結(jié)冰,是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng)
C.“一人吸煙,眾人受害”說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
D.將石塊研磨成粉狀,說(shuō)明分子變小了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物理學(xué),我們可以這樣去理解:物理學(xué)是世界的科學(xué);物理學(xué)是世界的科學(xué).
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