6．在防范甲型H1N1流感疫情中，體溫計(jì)發(fā)揮了重要作用．體溫計(jì)是根據(jù)水銀的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，一支用過(guò)而沒有甩過(guò)的體溫計(jì)，讀數(shù)停留在37.8℃，被誤用來(lái)測(cè)量病人的體溫．若病人實(shí)際體溫是36.5℃，則體溫計(jì)讀數(shù)是37.8℃；請(qǐng)寫出一點(diǎn)有關(guān)體溫計(jì)使用的注意事項(xiàng)使用前要甩一下．

分析 （1）體溫計(jì)和普通的液體溫度計(jì)一樣，是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；
（2）要解答本題需掌握體溫計(jì)的特殊的構(gòu)造，以及使用時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)．

解答 解：（1）體溫計(jì)是根據(jù)水銀的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；
（2）用沒甩的體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，如果被測(cè)的溫度比原先高，則讀數(shù)準(zhǔn)確，如果被測(cè)的體溫比原先低，則仍然是原先的讀數(shù)為37.8℃；
（3）此體溫計(jì)的分度值為0.1℃，故其讀數(shù)為36.5℃；
（4）由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細(xì)的縮口，在離開人體讀數(shù)時(shí)，液柱不下降，故使用前應(yīng)用力甩一下．
故答案為：熱脹冷縮；   37.8；  使用前要甩一下．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是體溫計(jì)的原理和使用注意事項(xiàng)，由于其特殊構(gòu)造，使用前應(yīng)用力甩一下．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在剛剛結(jié)束的2017年歐洲冠軍杯比賽中，皇家馬德里隊(duì)?wèi)?zhàn)勝尤文圖斯隊(duì)．在比賽場(chǎng)上涉及很多物理知識(shí)，其中分析正確的是（　�。�
A．足球在場(chǎng)地上慢慢停下來(lái)因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ淖饔?/td>
B．足球在空中下落過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C．靜止在場(chǎng)地上的足球受到的重力和它對(duì)地面的壓力相互平衡
D．足球在空中飛行過(guò)程中受到的重力和球員對(duì)足球的踢力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．小孔成像是根據(jù)光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播　原理形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．瓶中未裝滿水，當(dāng)用手伸入水中但不碰到杯底時(shí)，杯底所受的壓強(qiáng)將（　　）
A．不變B．變大C．變小D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示．則
（1）圖中b是水在沸騰前的情況，圖中a是水在沸騰時(shí)的情況．
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
時(shí)間/min…56789101112…
溫度/℃…9193979898989898…
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是98℃．
（3）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，水從加熱到沸騰時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的質(zhì)量太多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．南陵縣高鐵站--“南陵站”的建立給南陵人民的出行帶來(lái)了方便快捷，但平安出行很重要，我們?cè)诟哞F站的站臺(tái)上，可以看到地面上都有一條白色“安全線”，如圖所示，人必須站在“安全白線”以外的區(qū)域候車．當(dāng)高速行駛的列車經(jīng)過(guò)時(shí)，若人站在“安全白線”以內(nèi)，容易被“吸進(jìn)”軌道，其中的物理原理是高速列車經(jīng)過(guò)時(shí)，列車與人之間的空氣流速增大，壓強(qiáng)減小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在用U型管壓強(qiáng)計(jì)來(lái)探究“液體壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作．則：
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)中液面的高度，使左、右兩邊玻璃管中的液面相平；
（2）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過(guò)比較 U型管中左、右兩管液面的高度差來(lái)判斷的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．
（3）甲、乙兩圖是探究液體的壓強(qiáng)與液體的深度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲所示是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖甲所示，它是通過(guò)觀察木塊被推移的距離判斷鋼球動(dòng)能的大小，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法．
（2）如圖甲所示，斜面的作用是把重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使鋼球獲得一定的速度．

表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù)小球質(zhì)量斜面高度小球在水平面
上運(yùn)動(dòng)距離/cm
乙圖1mhS1=15
22mhS2=15
33mhS3=15
44mhS4=15
（3）小明想到：能否拿走紙盒，用小球在平面上移動(dòng)的距離來(lái)判斷動(dòng)能大�。谑撬隽艘韵聦�(shí)驗(yàn)：
如圖乙所示，讓質(zhì)量為m、2m、3m、4m的小球沿同一斜面同一高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，分別測(cè)出小球
在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離S1、S2、S3、S4； 整理數(shù)據(jù)如表一所示．請(qǐng)你依據(jù)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫他回答：
答：利用小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)判斷動(dòng)能大小，這種方法是錯(cuò)誤的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），
因?yàn)榕袛辔矬w是否具有能量的依據(jù)是：物體能否對(duì)外做功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．暑假期間，小科同學(xué)在某古鎮(zhèn)旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多小店賣米酒和醬油（醬油密度比酒精大）都用竹筒狀的容器來(lái)量取，但量取米酒所用器具比量取相同質(zhì)量的醬油所用器具要大一點(diǎn)，如圖（甲）所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)對(duì)圖（甲）所示現(xiàn)象：量取相同質(zhì)量的醬油和酒精為什么量取容器不一樣？作出解釋．米酒的密度小于醬油的密度，質(zhì)量相等的米酒的體積要大于醬油的體積
（2）小科在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒．回家后，按圖（乙）所示A→B→C的順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了米酒的密度．按照小科的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的米酒密度比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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