分析 (1)影響滑輪組機(jī)械效率的因素有被提升物體的重力、動滑輪重力、繩子重力和摩擦等;比較兩個圖中的相同因素和不同因素,研究的是機(jī)械效率與不同因素的關(guān)系.
(2)根據(jù)η=W有W總=W有W有+W額進(jìn)行分析判斷.
解答 解:(1)比較兩圖發(fā)現(xiàn):被提升物體的重力不相同,動滑輪重相同,提升高度相同,繩子段數(shù)不同,因此該實(shí)驗(yàn)探究滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系;
(2)根據(jù)圖示可知,滑輪組相同,即額外功相同,由η=W有W總=W有W有+W額可知,額外功一定時,有用功越多,滑輪組的機(jī)械效率越大,因此滑輪組的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān),即其它條件一定時,物重越大,機(jī)械效率越大.
故答案為:(1)滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān);(2)滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān),即其它條件一定時,物重越大,機(jī)械效率越大.
點(diǎn)評 (1)探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素時,采用控制變量的方法,在分析時要抓住變量和不變量;
(2)同一個滑輪組的機(jī)械效率也不是固定不變的,提升的物體越重,機(jī)械效率越高.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬粘到玻璃鏡頭上的 | B. | 金屬熔化后粘到玻璃鏡頭上的 | ||
C. | 金屬凝固到玻璃鏡頭上 | D. | 金屬升華后再凝華到玻璃鏡頭上的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用天平時,應(yīng)將天平放在水平的實(shí)驗(yàn)臺上 | |
B. | 調(diào)節(jié)橫梁平衡時,可以將游碼移至標(biāo)尺的任何位置處 | |
C. | 稱量時,左盤應(yīng)放置被稱量的物體,右盤放置砝碼 | |
D. | 判斷天平橫梁是否平衡,觀察指針是否指在分度盤中央或左右等幅擺動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重 C1/N | 動滑輪重 C2/N | 鉤碼提升高度h1/m | 彈簧測力計示數(shù)F/N | 彈簧測力計上升高度 h2/m | 滑輪組的機(jī)械效率η |
1 | 2 | 0.5 | 0.1 | 0.85 | 0.3 | 78.4% |
2 | 4 | 0.5 | 0.1 | 1.54 | 0,3 | 86.6% |
3 | 6 | 0.5 | 0.1 | 2.24 | 0.3 | 89.3% |
4 | 6 | 1 | 0.1 | 2.40 | 0.3 | 83.3% |
5 | 6 | 2 | 0.1 | 2.74 | 0.3 | 73.3% |
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