科目:初中物理 來源: 題型:
學(xué)習了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,他們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)甲圖中點燃的蠟燭距小孔20cm,它成像在距小孔15cm,則半透明膜上的像是( )
A.倒立、放大的虛像 B.正立、縮小的虛像
C.倒立、縮小的實像 D.正立、放大的實像
(2)由甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與 的關(guān)系.
(3)分析比較 和 兩圖,可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān);
(4)小明和小紅明白了:樹蔭下的圓形光斑(如圖所示)就是 通過樹葉間的小孔在地面上形成的像.
(5)小明和小紅還聯(lián)想到:
在太陽光或者日光燈下, 如果擋住了光的去路,地面上就會形成影子.細心的小明進一步發(fā)現(xiàn),在日光燈下的影子灰蒙蒙一片,一點也不清楚,特別是處處裝點著電燈的大廳里,人和物的影子就更是模糊不清了.這是為什么呢?小明去問物理老師,老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊,讓小明做了如下實驗:
①木塊放在桌子上,旁邊點上一只蠟燭.觀察鐵塊的影子.(如圖a)
②在旁邊再點上一只蠟燭,觀察鐵塊的影子(如圖b)
③繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭,直到將蠟燭圍滿鐵塊四周,觀察鐵塊的影子(如圖c和d)
小明發(fā)現(xiàn),蠟燭影子越來越 (填“深”或“淺”),這時他又比較了一下白熾燈和日光燈,看到白熾燈的燈絲很集中,而日光燈的燈管卻很長,他想了一會后,高興的說:“老師,我明白了!”
請你替小明回答:原來不透明物體的周圍,若四周都有光源,就 。生活中的 (填一種應(yīng)用)就運用這一結(jié)論。
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科目:初中物理 來源: 題型:
按要求作圖(要求保留必要的作圖痕跡)
(1)室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞,透出兩條細小光束(如圖甲),請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置;
(2)如圖所示,一物體AB放住平面鏡前,請作出物體AB在平面鏡中所成的像;
(3)光線射到某平面鏡上,使其沿水平方向傳播,如圖所示.請在圖中畫出平面鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中,能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是 ( )
A.校園里花香四溢; B.湖面上波濤滾滾;
C.公路上車流滾滾; D.工地上塵土滾滾
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科目:初中物理 來源: 題型:
由歐姆定律I=變形,可得R=.下列說法正確的是( )
A.導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體的電阻跟通過它的電流成反比
C.導(dǎo)體電阻跟通過它的電流和它兩端的電壓無關(guān)
D.以上說法都不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
如果你家附近建筑工地在施工,影響你的學(xué)習和休息,為了減小噪聲的干擾,下列做法不合理的是( )
A.關(guān)緊門窗 B.打開門窗,讓空氣加快流通
C.戴上耳罩 D.告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時間
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)物理(解析版) 題型:實驗題
如圖是教科書中一個“觀察與實驗”欄目的截圖,在圖示器材的基礎(chǔ)上增加一個量筒,請你借鑒圖示的實驗方法,設(shè)計一個測金屬箔的密度的實驗,要求:
(1)寫出簡要的實驗步驟,并用字母符號表示有關(guān)的物理量.
(2)寫出金屬箔的密度表達式.
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