某同學用一只彈簧秤做研究彈簧的伸長與拉力關系的實驗，具體記錄數(shù)據(jù)如下表：

(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，能做一個測量范圍是多大的彈簧秤?理由是什么?

(2)當懸掛某物體時，彈簧長度為8．5 cm，問該物體對彈簧的拉力是多少?

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018春蘇科版八年級物理下冊第8章課時訓練題：8.4力的作用是相互的 題型：單選題

關于力的作用，下列說法正確的是(　　)

A. 甲用力把乙推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用

B. 只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命無動力的物體只會受力，不會施力

C. 只有當兩個物體直接接觸時，相互間才會發(fā)生力的作用

D. 力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級上冊物理 3.1科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 同步測試 題型：實驗題

如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個實驗情景，請回答下列問題：

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明________；乒乓球在實驗中的作用是________；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音的響度也越大，這個現(xiàn)象說明________．

（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明________；若把甲、乙兩個實驗移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是________（選填“甲”或“乙”）．

（3）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第________次鋼尺振動得快，它的音調(diào)________（填“高”或“低”），這說明音調(diào)與________有關．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊同步測試：11.1功 題型：計算題

一輛重為6×104N的載重汽車以10m/s的速度勻速駛上一個長為500m的斜坡，已知汽車的牽引力為4.8×103N，求：

（1）汽車從斜坡底端開到頂端所需的時間．

（2）汽車的牽引力做的功．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊同步測試：11.1功 題型：填空題

用200N的推力對車做600 J的功，小車在推力的方向上移動________m的距離．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級物理下冊同步測試：7.2彈力 題型：單選題

若在彈簧秤的吊環(huán)上安裝一掛鉤，把彈簧秤倒過來懸掛，對新安的掛鉤上施加5 N的拉力，則彈簧秤的示數(shù) （ ）

A. 大于5 N B. 等于5 N

C. 小于5 N D. 不能確定

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科目：初中物理 來源：八年級物理人教版2017-2018學年下冊同步測試卷 9.1 壓強 題型：實驗題

在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的過程中，一些同學作了如下猜想：

猜想A 在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，且向各個方向的壓強相等；

猜想B 在深度相同時，不同液體的壓強還跟它的密度有關，液體的密度越大，壓強越大；

猜想C 同一種液體的壓強隨深度的增加而增大．

為了檢驗上述猜想是否正確，某同學進行了下列各圖所示的操作：

(1)比較圖中代號為_________的三個圖，可以說明猜想A是否正確；

(2)比較代號為_____________的兩個圖，可以說明猜想B是否正確；

(3)比較代號為_____________的三個圖，可以說明猜想C是否正確．

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理全冊 11.3 電荷 同步練習題 題型：簡答題

在晴朗干燥的季節(jié)里，如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松．這個現(xiàn)象中涉及哪些物理知識？

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科目：初中物理 來源：2018年河南省洛陽市孟津縣中考物理一模試卷 題型：單選題

某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是( )

A. 該凸透鏡的焦距是16 cm

B. 當u＝12 cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當u＝20 cm時成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡12 cm處移動到24 cm處的過程中，像逐漸變小

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同步練習冊答案