【題目】小軍手里有一個額定電壓為6V,正常工作電流約為0.5A的小燈泡,他想利用小燈泡探究電流和電壓的關(guān)系,電源電壓為9V.

(1)小軍設(shè)計了如圖甲所示的電路,請按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖乙中把電路連接完整______

(2)連接好電路,閉合開關(guān),小軍移動滑動變阻器發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0V,且燈不亮,原因可能是________

(3)故障排除后,小軍邊實驗邊記錄數(shù)據(jù)在下表中.

小燈泡正常工作時電流表示數(shù)如圖丙,則通過小燈泡的電流為________ A.

小軍分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)通過小燈泡電流與小燈泡兩端電壓不成正比,這是因為________

若要探究電流與電壓的關(guān)系應(yīng)將小燈泡換成________

(4)若只將小燈泡換成電磁鐵,當(dāng)滑片向左移動時,電磁鐵吸引大頭針數(shù)量將________

【答案】如圖所示

小燈泡短路 0.48 小燈泡電阻隨溫度變化 定值電阻 增多

【解析】

(1)電壓表和用電器并聯(lián),滑動變阻器一上一下連接;
(2)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0V,且燈不亮,從短路的角度分析故障原因;
(3)從圖丙中得到電流表的示數(shù);燈絲電阻隨溫度的升高而增大;探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)使電阻不變;
(4)滑片向左滑動時,分析電路中電流的變化,可知電磁鐵吸引大頭針數(shù)量的變化。

(1)電壓表與燈泡并聯(lián),由表中數(shù)據(jù)可知選擇0~15V的量程,滑動變阻器與燈泡串聯(lián),已接了上面一個接線柱,接下面左邊的接線柱,如圖所示:

(2)由于燈泡不亮,且電壓表無示數(shù),所以可能是燈泡短路造成;

(3)①電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.48A;

②燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,所以電流與電壓不成正比;

③探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)將燈泡換成定值電阻;

(4)將小燈泡換成電磁鐵,當(dāng)滑片向左移動時,變阻器連入電路的電阻變小,根據(jù)得到電路中電流變大,電磁鐵吸引大頭針數(shù)量變多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示, R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源兩端電壓不變;圖乙是滑動變阻器的功率P和電流I的關(guān)系圖,根據(jù)圖像信息。求:

1)滑動變阻器的最大阻值;

2R1的阻值和電源電壓;

3)求此電路的最大電功率。

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【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”.操作如下:

(1)在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且 相等的沙子和水.

(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時間記錄一次溫度,其中某時刻的溫度如圖乙所示,其示數(shù)為 ℃.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關(guān)系圖象,如圖丙所示;

(3)實驗中,是通過比較 來間接反映沙子和水吸收的熱量;

(4)分析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多,由此可見, 的比熱容較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是

A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻

C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體b的電流為0.1A

D. a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時,小明記錄數(shù)據(jù)如下:

(1)在做表Ⅰ中的實驗時,滑動變阻器的作用是 __________ ,依次進(jìn)行的第1、2、3次實驗過程中,滑片P應(yīng)向 __________ (選填“左”或“右”)滑動;分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 __________ 。

(2)在做表Ⅱ中的實驗時,先將 5Ω 的電阻連入電路中,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V,并記下電流值。斷開開關(guān)后,首先應(yīng)做的操作是 __________ ,接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,直至電壓表示數(shù) __________ V,并記下此時電流表的示數(shù)。

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像,由于此圖線為曲線,小明認(rèn)為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關(guān)系,于是對圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換,從而直觀判斷出了 I 與 R 的關(guān)系.你認(rèn)為小強的改進(jìn)方法是: __________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究串聯(lián)電路電壓特點時,某同學(xué)連接的電路如圖4所示.對于實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析,下列判斷正確的是

A. 開關(guān)閉合后,若燈泡L2不亮、L1亮,一定是L2燈絲斷了

B. 如果只有燈泡L1斷路,則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

C. 開關(guān)閉合后,如果電壓表示數(shù)為零,燈泡L2一定不發(fā)光

D. 如果所有元件均完好,閉合開關(guān),向右移動滑動變阻器的滑片時,兩燈都變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,選用了焦距未知的凸透鏡:

(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖所示,則該凸透鏡的焦距為__cm.

(2)正確安裝調(diào)節(jié)好實驗裝置后,小明同學(xué)進(jìn)一步實驗,當(dāng)把燭焰放在凸透鏡25cm處時,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立__(選填放大縮小)的清晰的實像.

(3)應(yīng)用(2)中描述的凸透鏡成像原理,可以制成__(選填放大鏡”、“投影儀照相機”).

(4)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分,則光屏上 所成的像__(選填完整不完整”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1的阻值為24歐。閉合電鍵S后,電流表示數(shù)為0.5安,電壓表V2的示數(shù)為6伏。求:

(1)電阻R1兩端電壓U1。

(2)電阻R2的阻值。

(3)現(xiàn)用定值電阻R0替換R2,要求:電路能正常工作,且

a.電壓表V1示數(shù)不小于電壓表V2示數(shù)。

b.電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)的比值不超過3。

請通過計算說明,定值電阻R0的取值范圍。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.實驗桌上現(xiàn)有AB兩個凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為50cm,凸透鏡B的焦距為10cm.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示.

小王想探究凸透鏡成像的規(guī)律,應(yīng)選用______(選填“A”或“B”)凸透鏡.

實驗時首先要使?fàn)T焰的中心、凸透鏡和光屏的中心大致在____________

小王在如圖的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進(jìn)行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如右表所示.分析實驗數(shù)據(jù)可知:

實驗次序

物體到凸透鏡的距離u/cm

光屏上像到凸透鏡的距離v/cm

光屏上像的大小

1

60

12

縮小

2

30

15

縮小

3

20

20

等大

4

15

30

放大

5

12

60

放大

從實驗序號_______可以看出,當(dāng)成實像時,物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越大;同一凸透鏡,成實像時,像距v隨物距u的增大而_____;當(dāng)物距等于_____焦距時,凸透鏡成等大的實像.

有些同學(xué)認(rèn)為小王的實驗過程不夠全面,提出了多種看法.其中甲同學(xué)認(rèn)為他只記錄了像的大小,沒有記錄像的正倒,所以他的記錄不夠全面;乙同學(xué)認(rèn)為他只通過一塊凸透鏡成像的情況,要得出凸透鏡的成像規(guī)律,欠普遍性;丙同學(xué)認(rèn)為他只研究凸透鏡成實像的情況,沒有研究凸透鏡成虛像的情況,欠完整.你認(rèn)為這些看法正確的是________(可填“甲”、“乙”、“丙”).

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