【題目】下面四個圖都是反映課本內(nèi)容的實驗,其中表述不正確的是( )
A. 如圖是研究電磁鐵中電流大小與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系的
B. 如圖是研究磁場對電流作用的
C. 如圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的
D. 如圖是研究電流的磁場的
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個線頭為一根導(dǎo)線的兩端,可以用圖示的測通器來測試,其操作過程如下:
(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上.當(dāng)n連接E時小燈泡發(fā)光,連接F時小燈泡不發(fā)光.由此可以確定________(填字母)為同一導(dǎo)線的兩端.
(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與________相連時,另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩根導(dǎo)線辨別開.若另一端接D時小燈泡不發(fā)光,則A和________為同一根導(dǎo)線的兩端.(填字母)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用常見生活材料制成浮力天平:在橫板正中垂直釘豎板,兩板成⊥狀,在豎板正中用細(xì)線掛上重錘;在橫板兩端下方粘同規(guī)格的空飲料瓶;在橫板兩端上方粘同規(guī)格的塑料盤,使用時,左盤放物體,右盤放砝碼.
(1)使用前發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎板的中線不重合,重錘偏向豎板的右側(cè)時,可以在橫板的 (選填“左”或“右”)端粘橡皮泥作調(diào)整.
(2)某次測量過程中,左盤物體的質(zhì)量大于右盤砝碼的質(zhì)量時,重錘線與水面 (選填“仍然”或“不再”)垂直.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2014年4月18日上午8時,D8271次動車組徐徐開出南寧站,標(biāo)志著南廣高鐵廣西路段動車開通運營,將帶動桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟(jì)圈。從貴港站列車時刻表中可知,貴港到南寧線路長151km,若按動車設(shè)計速度200km/h計算,從貴港到南寧要用多長時間?若動車按貴港站列車時刻表準(zhǔn)點運行,動車從貴港到桂平的實際速度是多少?
貴港站列車時刻表
車次 | 發(fā)站 | 到站 | 開車時間 | 到達(dá)時間 | 里程 |
D8271 | 貴港 | 桂平 | 9∶05 | 9∶30 | 58km |
平南南 | 9∶05 | 9∶47 | 93km | ||
梧州南 | 9∶05 | 10∶28 | 177km | ||
D8272 | 貴港 | 南寧 | 20∶49 | 21∶59 | 151km |
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【題目】放假了,小明和爸爸決定乘高鐵去上海旅游,而家鄉(xiāng)沒用高鐵。于是小明通過網(wǎng)絡(luò)查到距樂平最近的高鐵站在鷹潭,通過網(wǎng)上查詢可知有三趟從鷹潭北到上海虹橋的火車時刻運行表
車次 | 到鷹潭站時間 | 從鷹潭站發(fā)車時間 | 到上海虹橋站時間 | 里程 |
G1384 | 08:52 | 08:58 | 12:18 | 588km |
G1344 | 09:38 | 09:45 | 12:54 | |
G1346 | 10:13 | 10:18 | 13:18 |
小明和爸爸先驅(qū)車從高速到鷹潭,上高速一段時間后,小明觀察到路邊立有圖示的標(biāo)志牌,同時此時的時間是08:在遵守交通規(guī)則的情況下,請你通過計算當(dāng)小明趕到鷹潭北時,應(yīng)選擇哪次火車,此次火車運行時間是多少,平均速度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知鋁的密度為2.7×103 kg/m3,小明的父親外出時買了一個用鋁材料制造的藝術(shù)品球,用天平測得球的質(zhì)量是540g,體積為300cm3.請你幫助完成下列問題:
(1)空心部分的體積為多少cm3?
(2)若在空心部分注滿水,則水的質(zhì)量為多少?球的總重力為多少?(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一均勻長方體放在水平桌面上,如圖所示.若沿虛線切開拿走左上方的一半, 則長方體的密度、 長方體對桌面的壓力及壓強(qiáng)的變化是:
A. 密度不變,壓強(qiáng)不變,壓力減小
B. 密度減小,壓強(qiáng)減小,壓力減小
C. 密度不變,壓強(qiáng)不變,壓力不變
D. 密度不變,壓強(qiáng)減小,壓力減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是家庭電路中一個限流裝置的示意圖,在圖中電流方向時電磁鐵P的右端為 極.當(dāng)電路由于發(fā)生短路或使用的用電器 等原因?qū)е码娐愤^大時,電磁鐵磁性增強(qiáng),將銜鐵Q吸過來,開關(guān)S在彈簧拉力的作用下被拉起,切斷電路,起到保護(hù)作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(3分)某同學(xué)在只有電流表或電壓表的情況下想測量未知電阻Rx的阻值,其中電源電壓未知,定值電阻和滑動變阻器的最大阻值均已知,下列電路中,可以測出Rx阻值的是( )
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