【題目】小明利用如圖所示裝置探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系.已知甲、乙燒瓶裝有質(zhì)量相同的煤油,燒瓶中都浸泡著一段鎳鉻合金絲 ,且R1 <R2 (假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有任何熱量的損失)
(1)閉合開關(guān)后,通過(guò)兩段金屬絲的電流I1 ____ I2. (選填">"“="或"<") .
(2)通電一段時(shí)間后,小明發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)較大,表明其它條件相同時(shí),電流通過(guò)金屬絲時(shí)產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系是_____________________。
(3)小明將該裝置改成比較不同物質(zhì)吸熱情況的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)相同的燒瓶中裝有質(zhì)量相等的物質(zhì)A和物質(zhì)B , A和B在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同.每隔1 min記錄一次它們的溫度,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A溫度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
B溫度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
①實(shí)驗(yàn)中裝在燒瓶中的兩段鎳鉻合金絲的阻值應(yīng)______ ( 選填“相同”或“不同”) .
②若物質(zhì)A和B升高相同的溫度,則____ ( 選填"A"或“B' )吸熱多,你判斷的依據(jù)是________。
③依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),利用公式_______________,可推出cA___ cB (選填“<”、“="或">") .
④若物質(zhì)B的比熱容cB = 4.2×103J/(kg·℃) ,根據(jù)表中數(shù)據(jù),可求出cA =__________ J/(kg·℃) .
【答案】= 電阻越大,產(chǎn)生熱量越多 相同 B 在A和B升高相同溫度時(shí), B的加熱時(shí)間更長(zhǎng) < 2.1×103
【解析】
(1)[1]根據(jù)探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖可知,兩金屬絲串聯(lián)在電路中,電流相等,故I1 =I2;
(2)[2]乙燒瓶中的金屬絲的電阻大,通電一段時(shí)間后,小明發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)較大,說(shuō)明乙燒瓶中的金屬絲產(chǎn)生的熱量多,表明其它條件相同時(shí),電流通過(guò)金屬絲時(shí)產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系是:電阻越大,產(chǎn)生熱量越多;
(3)①[3]將該裝置改成比較不同物質(zhì)吸熱情況的實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)該控制質(zhì)量與初溫相同的物質(zhì)A和物質(zhì)B在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量,比較它們的溫度變化情況,故實(shí)驗(yàn)中裝在燒瓶中的兩段鎳鉻合金絲的阻值應(yīng)相同,這樣才能保證兩物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同熱量;
②[4][5]若物質(zhì)A和B升高相同的溫度,由表中數(shù)據(jù)可以看出,在A和B升高相同溫度時(shí), B的加熱時(shí)間更長(zhǎng),則B吸熱多;
③[6][7]依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),利用公式,質(zhì)量和初溫相同的A和B物質(zhì),吸收相同熱量(加熱相同時(shí)間),A的溫度變化比較大,可推出cA< cB;
④[8]若物質(zhì)B的比熱容cB = 4.2×103J/(kg·℃),根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得,當(dāng)加熱相同時(shí)間,A物質(zhì)升高的溫度是B物質(zhì)的兩倍,由,可得
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)正方體物體A,其邊長(zhǎng)如圖甲所示,把它掛在圖乙彈簧測(cè)力計(jì)(未經(jīng)調(diào)零)的掛鉤上,靜止時(shí)如圖丙所示,接著把物體A浸沒(méi)某液體中,靜止時(shí)如圖丁所示。不考慮物體與空氣的摩擦,g取10N/kg。
(1)物體A的邊長(zhǎng)是 _____mm;
(2)圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_____N;
(3)圖丁中物體A受到的浮力是_____N,液體的密度是_____kg/m3;
(4)把物體A放在水平桌面上,在拉力F的作用下向右運(yùn)動(dòng),如圖拉力F隨時(shí)間t的關(guān)系及v-t圖象,如圖。
①前4s,物體受到_____(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用;
②后2s,物體受到的摩擦力相比前4s所受的摩擦力將_____ (選填 “變大”“不變”“變小”或“無(wú)法比較”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1是研究“短路引起熔絲熔斷”的實(shí)驗(yàn),電路熔斷器中的熔絲應(yīng)該選用熔點(diǎn)________的材料做成,增加一根導(dǎo)線,并將導(dǎo)線接在__________兩點(diǎn)間閉合開關(guān),造成短路,可引起熔絲熔斷.除短路之外,_____________________也會(huì)引起熔絲熔斷。
(2)如圖2甲所示,大功率家用電器要使用三孔插座,用于接地的導(dǎo)線應(yīng)該接在插座的孔_______(選填三個(gè)孔的代號(hào)).小朋同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈,圖2乙所示是他設(shè)計(jì)的電路.圖中虛線框1和2應(yīng)連入開關(guān)和電燈,則開關(guān)應(yīng)裝在________方框中.安裝完畢后,閉合開關(guān),電燈不亮,用測(cè)電筆分別測(cè)試a、b、c三點(diǎn)時(shí),測(cè)電筆的氖管都發(fā)光,則電路的故障為________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為國(guó)產(chǎn)油電混合動(dòng)力汽車,當(dāng)蓄電池給汽車供電時(shí),蓄電池相當(dāng)于___(選填“用電器”或“電源”);根據(jù)你對(duì)汽車兩前車燈的觀察,這兩個(gè)車燈間是___聯(lián)的;干毛巾剛擦完車玻璃,很容易吸附灰塵,這是因?yàn)閹щ婓w能___。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)為汽油機(jī),汽油機(jī)的___沖程為汽車提供動(dòng)力使汽車行駛。而汽油機(jī)溫度過(guò)高時(shí)用水做冷卻劑是因?yàn)樗?/span>___大;當(dāng)汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燒不充分時(shí)會(huì)冒“黑煙”,這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率___(選填“升高”、“不變”或“降低”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,同一物體先用滑輪組勻速提升,后沿斜面(如圖乙所示)勻速提升,兩次提升高度均為h ,兩次拉力大小F1 = F2 ,斜面長(zhǎng)AB = 2h ,則下列說(shuō)法正確的是
A.F1做的功大于F2做的功
B.兩機(jī)械的有用功不一樣
C.滑輪與斜面的機(jī)械效率一樣
D.滑輪的額外功大于斜面的額外功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),特別是信息和能源方面取得了巨大的成就。如圖甲是2018年5月21日發(fā)射的一顆探測(cè)月球背面衛(wèi)星“鵲橋”。圖乙是我國(guó)的“小太陰工程,它就是在高溫下象太陽(yáng)一樣發(fā)生核反應(yīng),釋放核能。關(guān)于“鵲橋”和“小太陽(yáng)”說(shuō)法中正確的是
A. “鵲橋”與地面之間的聯(lián)系是靠電磁波
B. “鵲橋”與地面之間的聯(lián)系是靠超聲波
C. “小太陽(yáng)”發(fā)生著核裂變
D. “小太陽(yáng)的核原料是可再生的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍同學(xué)在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材和電路,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω)
(1)為了能夠順利完成該實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_____(選填“A”或“B”)
A.“10Ω5A”的滑動(dòng)變阻器 B.“50Ω0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片。發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是_____.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖乙所示),分析圖象可知:小燈泡的額定功率為_____W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路來(lái)測(cè)量一未知電阻Rx.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中實(shí)物圖連接完整.
(________)
(2)閉合開關(guān)后,當(dāng)滑動(dòng)電阻器的滑片向左移動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為1.2V,電流表的示數(shù)如圖所示,則I=_____A,Rx=_____Ω.
(3)該同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖所示的測(cè)量電路,同樣可以測(cè)量未知電阻Rx,其中R0是定值電阻.請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①___________________,用電壓表測(cè)出電源的電壓U;
②___________________,用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1;
③請(qǐng)用測(cè)量值U和U1,已知量R0來(lái)表達(dá)Rx=___________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小高同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),按如圖所示連接電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)后,燈L1、L2都發(fā)光,一段時(shí)間后,其中一盞燈突然熄滅,而電流表、電壓表的示數(shù)都不變.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( )
A.燈L1短路B.燈L2短路C.燈L1斷路D.燈L2斷路
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