【題目】小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”.
(1)實驗中選用煤油的原因是煤油的_ 小,使溫度變化更明顯。
(2)實驗中,R甲>R乙。小明和小麗發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快.這表明:相同時間內(nèi),在 相同的情況下,導體的 越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成質量相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻相同,通電后,水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”),實驗中如果水的比熱容比油煤大,那么我們在此實驗中就觀察到:在加熱時間相同時,水升高溫度比較少。
【答案】(1)比熱容(2)電流;電阻;(3)加熱時間
【解析】試題分析:(1)實驗中選用煤油的原因是煤油的比熱容小,使溫度變化更明顯;
(2)兩電阻串聯(lián),電流、通電時間相等,由焦耳定律Q=I2Rt得,電阻大(乙瓶中的金屬絲電阻大)的在相同時間產(chǎn)生的熱量多,升高的溫度快;所以是乙瓶中的溫度計示數(shù)升高較快;
(3)要比較水和煤油的比熱容,則應讓水和煤油的質量相等、吸收的熱量(加熱時間)相等,由溫度的變化大小得出比熱容的大小關系;故用相同質量的水代替煤油,兩瓶中都有相同阻值相同的電阻絲,電阻相等;結果會發(fā)現(xiàn)煤油溫度變化的快,說明煤油的比熱容較小,水的比熱容大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗中,所用裝置如圖所示.
(1)從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小,實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等,則應滿足的主要條件是:木塊放在水平面上,拉動木塊時,木塊應處于運動狀態(tài):拉力方向水平.
(2)拉動木塊前,應將測力計沿方向放置,然后進行調(diào)零.
(3)利用如圖所示的裝置進行相關試驗后,在木塊上再疊加另一個木塊來進行實驗.分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應的數(shù)據(jù),是為了驗證下列猜想中的 .
A.滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關
B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C.滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關
D.滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關
(4)交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是 .
A.木板的長度太長
B.木板的粗糙程度不均勻
C.彈簧測力計的分度值太大
D.木塊與木板的接觸面積太大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國已制造出世界上快的高速列車,運行速度可達380km/h。這種列車進站速度要比普通列車大一些,為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生,站臺上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因為列車進站時車體附近( )
A. 氣流速度更大、壓強更小 B. 氣流速度更大、壓強更大
C. 氣流速度更小、壓強更大 D. 氣流速度更小、壓強更小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一根均勻的米尺,在中點O支起,兩端各掛四個鉤碼和兩個鉤碼,恰好使米尺平衡,按下列方式增減鉤碼或移動鉤碼,下列方式仍能保持米尺平衡的是( )
A.原鉤碼下兩邊各加一個鉤碼
B.兩邊鉤碼各向外移動一格
C.左邊增加一個鉤碼,右邊向外移動一格
D.左右兩邊的鉤碼各減少一個
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】北方冬天會出現(xiàn)霧凇,非常美麗,霧凇是水蒸氣凝華而成,附著于樹枝上的白色松散冰晶,霧凇在形成時( )
A. 吸收熱量 B. 放出熱量 C. 既不放熱也不吸熱 D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按題目要求作圖:
(1)請在圖A中根據(jù)標出的電流方向,從電池、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個,并分別填入電路的空缺處。填入后同時達到如下要求:①閉合開關,小燈泡L1和L2都能發(fā)光;②小燈泡L1和L2并聯(lián)連接。
(2)如圖B實物電路,在原圖上只改動一根導線,使電路成為串聯(lián)電路,并使電壓表測量燈L2的電壓,在改動的導線上打“×”,然后重新連接。
(3)用筆畫線代替導線,把圖C中電燈及控制電燈的開關接到家庭電路上。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,當S1、S3斷開,S2閉合時,L1與L2__聯(lián);當S2斷開,S1、S3閉合時,L1與L2________聯(lián);若同時閉合S1、S2、S3,則會造成電路________。
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