16．晶晶同學在做凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，光屏上得到了發(fā)光體清晰的像，但她不小心用手指指尖觸摸到了凸透鏡，這時光屏上會出現(xiàn)怎樣的情況？小龍說，光屏上會有指尖的像；小東說，光屏上會出現(xiàn)指尖的影子．你認為他們的觀點對嗎？若不對，請說出你的觀點并說明理由．

分析 當將凸透鏡的部分擋住后，光屏上仍能成物體完整的像，只是凸透鏡會聚光線數(shù)量比原來減少，像比原來變暗．

解答 答：他們的觀點都不對．不小心用手指指尖觸摸了凸透鏡，由于凸透鏡的其他部分仍能會聚光線而成像，所以光屏上呈現(xiàn)的仍然是燭焰完整的像，只是此時像比手指指尖觸摸前的像要暗一些．

點評 凸透鏡成像光的折射現(xiàn)象，物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會聚在凸透鏡另一側的光屏上，形成物體的實像；如果凸透鏡的口徑大，透過的光多，像就亮；口徑小，透過的光少，像就暗．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖物體的長度為2.35cm；小明的步行速度是1.2m/s，相當于4.32km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示，此時在光屏上得到燭焰清晰的圖象；若保持透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座的35cm刻度處，對于此時像的性質判斷正確的是（　　）
A．一定是倒立放大的像B．一定是正立縮小的像
C．一定是倒立縮小的像D．一定是正立放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在做“觀察凸透鏡成像”的實驗中，保持凸透鏡的位置不動，先后把燭焰放在如圖所示的a、b、c、d、e各點，并分別調整光屏的位置，那么：
（1）把燭焰放在c點時，屏上所成的像最大．
（2）把燭焰放在a點時，屏上所成的像最�。�
（3）把燭焰放在d點時，無論怎樣調整光屏的位置，都不能接收到像，眼睛無論如何也看不到像．
（4）把燭焰放在e點時，可以用眼睛觀察到放大、正立的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．凸透鏡的焦距是12cm，把點燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處，則蠟燭通過凸透鏡成的像是（　�。�
A．倒立、縮小的實像B．正立、縮小的實像C．倒立、放大的實像D．正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．實驗桌上提供了符合要求的電源一個，阻值不同的電阻6只，已調零的電壓表1塊，開關1個，導線若干．小磊用這些器材設計實驗探究電流一定時，電阻兩端的電壓與電阻的阻值成正比．請你完成下列問題：

（1）在小磊的探究實驗中，探究問題的自變量是電阻，因變量是電壓．
（2）在圖甲虛線框內畫出實驗電路圖．
（3）在圖乙虛線框內畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在探究電流與電阻關系的實驗中，其中電源電壓恒為4.5V．
（1）實驗中，小明測得的數(shù)據(jù)如表所示，其中第2次實驗中電流表的示數(shù)如圖所示，是0.2A．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得出的結論是：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．
（3）結合表中的數(shù)據(jù)可知：實驗中，定值電阻兩端的電壓保持為2V，所選用的滑動變阻器的最大阻值至少是25Ω．
次數(shù)1234
電阻/R5101520
電流/A0.40.130.10

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小敏利用如圖甲所示的電路研究電流與電阻的關系．

（1）請根據(jù)圖甲電路圖，將圖乙電路連接完整（導線不能交叉）．
（2）閉合開關前，變阻器滑片應在A端（填字母）．
（3）實驗中，更換不同電阻后，應調節(jié)滑動變阻器，使定值電阻R兩端電壓不變．如圖丙是某次測量的電流表示數(shù)，此時，通過R的電流是0.3安．
（4）根據(jù)測得的電壓和電流值，繪制成如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得出結論：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關于改變物體內能的說法不正確的是（　　）
A．改變物體分子之間作用力的大小B．改變物體分子之間距離的大小
C．改變物體分子運動速度的大小D．改變物體體積的大小

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