馬明同學(xué)在家長(zhǎng)陪同下到東坡湖劃船游玩,下列現(xiàn)象與所用物理知識(shí)配對(duì)不正確的是( )
A. 以岸上樹(shù)木為參照物,馬明同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的;以船為參照物,馬明同學(xué)是靜止的﹣﹣運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性
B. 馬明用槳向后劃水,木船就前進(jìn)﹣﹣物體間力作用是相互的
C. 馬明同學(xué)看見(jiàn)岸邊樹(shù)木在水中的倒影﹣﹣光的折射現(xiàn)象
D. 手能握住槳﹣﹣手和槳間有摩擦力
C
【解析】
試題分析:(1)判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止,就是看研究的物體和參照物之間位置是否發(fā)生了變化.
(2)物體間力的作用是相互的;
(3)水中倒影是由于光的反射形成的;
(4)物體發(fā)生運(yùn)動(dòng)或即將發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),物體之間就會(huì)存在摩擦力.
A、以岸上樹(shù)木為參照物,馬明同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的;以船為參照物,馬明同學(xué)是靜止的﹣﹣運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性,故A正確;
B、馬明用槳向后劃水,木船就前進(jìn)﹣﹣物體間力作用是相互的,故B正確;
C、馬明同學(xué)看見(jiàn)岸邊樹(shù)木在水中的倒影﹣﹣光的反射現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D、手能握住槳﹣﹣手和槳間有摩擦力,故D正確.
考點(diǎn):參照物及其選擇;力作用的相互性;摩擦力的大小;光的反射
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
自2010年10月以來(lái),我國(guó)北方多個(gè)省份遭遇干旱,圖為干涸開(kāi)裂的河床.在干旱地區(qū)可通過(guò)人工降雨的方法向天取水,其中一種人工降雨的方法是把干冰(固態(tài)二氧化碳)播撒到冷云中,使其周圍環(huán)境溫度 (選填“升高”或“降低”),空氣中的水蒸氣迅速液化成小水滴或 成小冰晶(填物態(tài)變化的名稱),導(dǎo)致降雨.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電動(dòng)自行車,它可以電動(dòng)騎行,亦可以腳踏騎行。制造自行車車架有各種不同的新材料,部分材料的技術(shù)指標(biāo)如下表所示:
材料技術(shù)指標(biāo) | 錳鋼 | 鋁合金 | 鈦合金 | 碳纖維 |
性能(強(qiáng)度) | 強(qiáng) | 較弱 | 較強(qiáng) | 強(qiáng) |
密度(kg/m3) | 7.9×103 | 3.0×103 | 4.5×103 | 1.6×103 |
若讓你設(shè)計(jì)制造強(qiáng)度高并且輕便的電動(dòng)自行車,你選擇表中的 材料,若車架的體積為5×10-3m3,則車架的質(zhì)量是 kg。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖所示是一個(gè)電熱水壺的銘牌,請(qǐng)你根據(jù)上面提供的信息,計(jì)算:
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 1400W |
容積 | 2L |
超溫保護(hù)器 | 熔斷溫度110℃ |
(1)這壺最多能裝多少質(zhì)量的水?
(2)這壺水從20℃到燒開(kāi),需要吸收多少熱量?[C水=4.2×103J/(kg·℃ ),氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]
(3)假如電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能且全部被水吸收,則需要多長(zhǎng)時(shí)間燒開(kāi)這壺水?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生活中的估測(cè)值,最貼近實(shí)際情況的是( )
A. 一袋方便面質(zhì)量為100g B. 教室內(nèi)黑板的長(zhǎng)度為15m
C. 百米短跑成績(jī)?yōu)?.28s D. 托起一枚雞蛋用力20N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在水平桌面上的條形磁鐵和鄰近的鐵塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.鐵塊受到磁鐵的吸引力和磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對(duì)平衡力
B.鐵塊受到磁鐵的暇引力大于磁鐵受到鐵塊的吸引力
C.磁鐵與桌面間的摩擦力和鐵塊與桌面間的摩擦力一定相等
D.磁鐵受到的合力和鐵塊受到的合力一定都等于零
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
—測(cè)力計(jì)因彈簧斷裂而損壞,若去掉斷裂的一小段彈簧,將剩余的較長(zhǎng)的一段彈簧重新安裝好,并校準(zhǔn)了零刻度,那么用這個(gè)修復(fù)的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí),測(cè)量值與原來(lái)測(cè)量值相比較,結(jié)果是( )
A.測(cè)量值比原來(lái)的測(cè)量值大 B.比原來(lái)的測(cè)量值小
C.與原來(lái)的測(cè)量值相同 D. 以上三種情況均可能出現(xiàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“阿基米德原理”一節(jié)的學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了阿基米德原理表達(dá)式的推導(dǎo)和“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)。
①如圖17所示,一個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方體物塊浸沒(méi)在密度為ρ液的液體中。請(qǐng)根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因和液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律,推導(dǎo)出它所受的浮力大小與物體排開(kāi)液體所受重力大小的關(guān)系。________
②在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中,使用圖18所示的溢水杯和小燒杯接收被測(cè)物塊排開(kāi)的水。為減少誤差,要求“在浸入被測(cè)物塊前,要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”,請(qǐng)寫(xiě)出達(dá)到該要求的操作要點(diǎn)_______________________________________________。
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