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下面哪幅圖中所描繪的情景可以用光沿直線傳播來解釋( )
A.
激光引導掘進方向
B.
平面鏡成像
C.
用魚叉叉魚
D.
鉛筆“折斷”
【答案】分析:解答本題可根據光的直線傳播、反射和折射現象去分析.
解答:解:A、由圖可知,激光引導掘進方向是利用了光的直線傳播,由于光是沿直線傳播的,所以光引導的掘進方向也是直的;
B、平面鏡成像是由于光的反射形成的,像是反射光線反向延長線的交點,是虛像;
C、魚在水中,而人在船上,則來自魚的光線需要從水中射向空氣中進入人眼,此時光線就會發(fā)生折射,折射光線進入人眼,人看到的是魚的虛像,由于虛像的位置比魚的位置要高,所以我們要瞄準看到的魚的下方去叉;
D、鉛筆“折斷”,是由于來自水中的那部分筷子的光線,在從水中射向空氣中時發(fā)生了折射造成的.
故選 A
點評:本題考查了光的直線傳播、反射、折射及其形成的現象,該知識點是物理中考的一個熱點知識,一定要掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:

1、下面哪幅圖中所描繪的情景可以用光沿直線傳播來解釋(  )

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下面哪幅圖中所描繪的情景可以用光沿直線傳播來解釋( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面哪幅圖中所描繪的情景可以用光沿直線傳播來解釋(  )

A、
激光引導掘進方向                                        

B、
平面鏡成像

C、
用魚叉叉魚                                                   

D、
鉛筆“折斷”

 

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科目:初中物理 來源:2011年黑龍江省龍東地區(qū)中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下面哪幅圖中所描繪的情景可以用光沿直線傳播來解釋( )
A.
激光引導掘進方向
B.
平面鏡成像
C.
用魚叉叉魚
D.
鉛筆“折斷”

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