1．如圖所示，畫出使杠桿保持平衡的最小拉力示意圖．

分析 根據(jù)杠桿的平衡條件，動(dòng)力臂越長越省力．所以需要找出杠桿的最長力臂，然后根據(jù)力臂的概念確定力的方向．

解答 解：
O為支點(diǎn)，動(dòng)力作用在杠桿的A端，并且連接OA為最長的力臂，過A點(diǎn)作垂直于OA的力，方向斜向上，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了杠桿中最小力的問題．解決此類題目的關(guān)鍵是確定出最長的力臂，并根據(jù)力臂的畫法做出最小的力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．某測(cè)量員是這樣利用回聲來測(cè)距離的：他站在兩座豎直峭壁間的某一位置鳴槍，并利用秒表記錄了聽到回聲的時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)在經(jīng)過了1s后聽到了第一次回聲，又經(jīng)過1.5s再次聽到了回聲．已知常溫下空氣中的聲速約為340m/s，求這兩峭壁間的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖1，是某實(shí)驗(yàn)小組在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496989898989898
（1）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖2中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．
（2）從圖象可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是98℃．其原因可能是大氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）分析圖3可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長，最有可能的原因是水的質(zhì)量比較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．汽車生產(chǎn)廠家在新車出廠前，都要進(jìn)行性能檢測(cè)．如圖所示，監(jiān)測(cè)設(shè)備上的傳感器發(fā)出超聲波，遇到起步線上的汽車后反射回來共用了4s．而汽車從起步線加速開到監(jiān)測(cè)點(diǎn)用時(shí)34s（超聲波在空氣中的速度是340m/s）．求：

（1）起步線到監(jiān)測(cè)點(diǎn)的距離；
（2）在這段距離中汽車的平均速度是多少km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．重慶輕軌給市民出行帶來極大便利．當(dāng)列車進(jìn)站剎車時(shí)，乘客身體會(huì)向前（填“前”或“后”）偏，因?yàn)槌丝途哂袘T性．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖分析中正確的是（　�。�
A．
水沸騰后撤掉酒精燈，向外拉注射器活塞，水又沸騰了，說明水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)
B．
中吸盤能將物體掛在墻上不掉下來，是因?yàn)橹亓εc大氣壓力彼此平衡
C．
托里拆利實(shí)驗(yàn)中，若有空氣進(jìn)入玻璃管內(nèi)，則測(cè)出的大氣壓強(qiáng)值比實(shí)際值偏大
D．
提供的信息說明大氣壓強(qiáng)是天氣預(yù)報(bào)的重要?dú)庀笠刂?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．太陽通過玻璃三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，如圖所示，在棱鏡和白紙之間放上一塊透明的藍(lán)色玻璃，則白紙上呈現(xiàn)藍(lán)色．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明在探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)．
（1）當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．
（2）小明將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長，可能的原因是水的質(zhì)量大或水的初溫較低等
（3）通過實(shí)驗(yàn)可得：水在加熱過程中，吸收熱量，溫度升高；沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度不變
（4）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中甲是水在沸騰時(shí)的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，燒杯中的水加熱到沸騰后再將火力加大，關(guān)于燒杯中水的溫度，能正確描述水的溫度（T）隨時(shí)間（t）變化的圖象是B

理由：水在沸騰過程中，需要吸收熱量，溫度不變．

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