小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)如圖所示,將凸透鏡正對著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距是
10
10
cm.
(2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將凸透鏡向
 (選填“上”或“下”)移動.
(3)小明現(xiàn)把蠟燭放在距凸透鏡40cm處,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,在光屏上可以得到一個(gè)
縮小
縮小
(填“放大”、“縮小”或“等大”)的
實(shí)
實(shí)
(填“實(shí)”或“虛”)像.
(4)小明用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如表.分析表中數(shù)據(jù)可知,在物距一定時(shí),凸透鏡的焦距越大,所成實(shí)像的像距
越大
越大
;根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析,此時(shí)所成像的大小
越大
越大
.(均選填“越大”、“越小”或“不變”).
次數(shù) 物距u/cm 焦距f/cm 像距v/cm
1 15 5 7.5
2 8 17.5
3 10 29.0
分析:(1)將凸透鏡正對著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,此光斑到凸透鏡的距離為焦距;
(2)在做凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上,目的是為了使像成在光屏的中心;
(3)當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí),成倒立縮小的實(shí)像;
(4)在解決此題時(shí),需要仔細(xì)分析透鏡焦距的變化和像距的變化.
并且要掌握凸透鏡成像的規(guī)律,知道物距越小,像距越大,成的像也越大.
解答:解:(1)根據(jù)測量凸透鏡焦距的定義,此時(shí)光屏到凸透鏡的距離為焦距,由圖可知,焦距為f=40cm-30cm=10cm;
(2)光屏上承接燭焰的像偏高,要想讓像成在光屏的中央,應(yīng)當(dāng)將凸透鏡向下調(diào)節(jié).或?qū)⒐馄料蛏弦苿樱?BR>(3)小明現(xiàn)把蠟燭放在距凸透鏡40cm處,此時(shí)u=40cm>2f,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)物體成倒立縮小的實(shí)像;
(4)由表格中數(shù)據(jù)可知,物距一定,凸透鏡的焦距在增大,成像的像距也在增大.
根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,在換用焦距更大的凸透鏡時(shí),其實(shí)是減小了物距,所以像距增大,成的像也會更大.
故答案為:(1)10;(2)下;(3)縮;實(shí);(4)越大;越大.
點(diǎn)評:此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律以及凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用.同時(shí)考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,要認(rèn)真分析各物理量的變化情況,找出其中的聯(lián)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律
(1)如圖所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)將凸透 鏡正對著太陽光,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)
最小最亮
最小最亮
的光斑,就可以測出該凸透鏡的焦距.
(2)實(shí)驗(yàn)中需要將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,小明應(yīng)怎樣操作
先把三個(gè)物體靠到一起后調(diào)節(jié)他們的高度
先把三個(gè)物體靠到一起后調(diào)節(jié)他們的高度

(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏向
移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到同一高度后,在水平桌面上無論怎
樣移動光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是
燭焰在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)
燭焰在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)

(2)如圖所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)將凸透鏡正對著太陽光,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)了一個(gè)最小最亮的光斑,就可以測出該凸透鏡的焦距為
10
10
cm.
(3)請?jiān)趫D中畫出凸透鏡的主光軸.
(4)小明將實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了調(diào)整,實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為16cm時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是倒立、
放大
放大
(填“放大”、“縮小”或“等大”)的像,生活中常用的
幻燈機(jī)或投影儀
幻燈機(jī)或投影儀
就是利用這個(gè)原理制成的.

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小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)如圖所示,將凸透鏡正對著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)
最小最亮
最小最亮
 的光斑,測得凸透鏡的焦距是
10
10
cm.
(2)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像原因可能是
物距小于焦距,像是虛像
物距小于焦距,像是虛像
.實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將凸透鏡向
 移動.

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小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)如圖所示,將凸透鏡正對著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)
最小、最亮
最小、最亮
 的光斑,測得凸透鏡的焦距是
10
10
cm.
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像原因可能是
物距小于焦距或像是虛像
物距小于焦距或像是虛像

(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將光屏向
移動.
(4)、當(dāng)物距為15cm時(shí),移動光屏,可得到一個(gè)清晰的
放大
放大
、倒立的實(shí)像.在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是
投影儀
投影儀

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)如圖所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)將凸透鏡正對著太陽光,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,就可以測出該凸透鏡的焦距為
 
cm.
(2)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后,在水平桌面上無論怎樣移動光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是
 

(3)當(dāng)燭焰移到距凸透鏡15cm位置時(shí),此時(shí)調(diào)節(jié)光屏的位置,光屏上會得到倒立、
 
、清晰的實(shí)像(選填“放大”或“等大”或“縮小”).

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