日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,請(qǐng)借助下圖中的短跑比賽來(lái)說(shuō)明這兩種方法:

a圖運(yùn)用的是________.

b圖運(yùn)用的是________.

答案:
解析:

  答案:時(shí)間相等時(shí),通過(guò)的路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)越快 路程相等時(shí),用的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)越快

  分析:在圖a中,各跑道右邊的秒表指針相同,表示時(shí)間相等,三個(gè)運(yùn)動(dòng)員的位置不同,說(shuō)明他們通過(guò)的路程不同,跑在最前面的通過(guò)路程最長(zhǎng),他跑得最快.表明時(shí)間相等時(shí),通過(guò)的路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)越快.在圖b中,各跑道的運(yùn)動(dòng)員都到達(dá)終點(diǎn),但秒表的指針不同,表示運(yùn)動(dòng)員通過(guò)相同的路程所用的時(shí)間不同.表明路程相等時(shí),用的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)越快.


提示:

研究物理量A與其他物理量B、C、D等的關(guān)系時(shí),通常采用先控制C、D不變,再進(jìn)一步研究A隨B的變化情況,同理A與C、A與D……之間的關(guān)系也是如此,物理學(xué)中稱之為控制變量法.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢.一同學(xué)借助于如圖甲、乙所示中汽車(chē)行駛的結(jié)果來(lái)說(shuō)明這兩種方法,其中正確的是(  )

①借助圖甲,比較相同時(shí)間通過(guò)路程長(zhǎng)短來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢;
②借助圖甲,比較通過(guò)相同路程所花的時(shí)間多少來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢;
③借助圖乙,比較相同時(shí)間通過(guò)路程長(zhǎng)短來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢;
④借助圖乙,比較通過(guò)相同路程所用的時(shí)間多少來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

11、速度是描述物體
運(yùn)動(dòng)快慢
的物理量,在日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體的速度快慢,一是比較相同時(shí)間內(nèi),物體
運(yùn)動(dòng)的路程
,一是比較通過(guò)相同的距離,物體
運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2、日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,請(qǐng)借助圖中的短跑比賽來(lái)說(shuō)明這兩種方法:
(a)圖表明
是采用比較在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程的方法

(b)圖表明
是采用比較通過(guò)相同路程所用的時(shí)間的方法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,請(qǐng)借助圖中的短跑比賽來(lái)說(shuō)明這兩種方法:
a圖運(yùn)用的是
時(shí)間相等時(shí),通過(guò)的路程越多,運(yùn)動(dòng)越快;
時(shí)間相等時(shí),通過(guò)的路程越多,運(yùn)動(dòng)越快;
;
b圖運(yùn)用的是
路程相等時(shí),用的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)越快.
路程相等時(shí),用的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)越快.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢.
(1)如圖甲所示,相同的時(shí)間比較
路程
路程
;
(2)如圖乙所示,相同的路程比較
時(shí)間
時(shí)間

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