【題目】如圖所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A,已知AB>AC,施加的力分別為F1、F2,拉力做的功為W1、W2,拉力做功的功率分別為P1、P2,則下列判斷中正確的是( )
A.F1<F2,W1=W2,P1<P2
B.F1>F2,W1>W(wǎng)2,P1>P2
C.F1<F2,W1<W2,P1<P2
D.F1<F2,W1=W2,P1>P2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】目前,在許多公交車上安裝了“電視監(jiān)控器”,凸透鏡是該裝置的光學(xué)系統(tǒng),“電視監(jiān)控器”的攝像頭能成 (選填“正立”或“倒立”)、 (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于能量及其能量之間的轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是( )
A.火山具有內(nèi)能,冰山不具有內(nèi)能
B.墜落的隕石在空中劃過一道亮光時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.攔河大壩使水位降低,增加了水的重力勢能
D.火箭在加速上升時(shí),機(jī)械能保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一舞蹈演員在平面玻璃幕墻前翩翩起舞,欣賞她自己在幕墻中輕盈的身影。以下描述正確的是( )
A.身影始終和她一樣大
B.她靠近幕墻過程中,身影遠(yuǎn)離幕墻
C.她遠(yuǎn)離幕墻過程中,身影逐漸變小
D.身影到幕墻的距離大于她到幕墻的距離
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年10月19日7時(shí)30分,神州十一號搭載航天員景海鵬、陳東成功發(fā)射升空。在神州十一號發(fā)射升空過程中,下列說法正確的是( )
A.以地面為參照物,航天員是靜止的
B.以地面為參照物,航天員是運(yùn)動的
C.以神州十一號為參照物,航天員是靜止的
D.以神州十一號為參照物,航天員是運(yùn)動的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖,其中溫控器的作用是在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下每當(dāng)水沸騰后能自動斷電一段時(shí)間.電熱鍋的部分參數(shù)如表所示.
容積 | 4.5L |
額定電壓 | 220V |
保溫功率 | 80W |
加熱功率 | 500W |
(1)三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和 相連,插座上相應(yīng)的導(dǎo)線和 相連.
(2)調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài),則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點(diǎn)“ ”時(shí)為保溫檔.小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時(shí),不論加熱多長時(shí)間,都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰,原因可能是 .
(3)該電熱鍋處于高溫檔正常工作時(shí),使4L25℃的水由燒開,用了50min,那么電熱鍋的效率為多少?[c水=4.2×103J/(kg℃),設(shè)當(dāng)時(shí)鍋內(nèi)氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在松花江畔觀察到的下列現(xiàn)象中,屬于吸熱的物態(tài)變化是( )
A. 早春的江面上皚皚白雪的消融 B. 初夏江面上浩浩濃霧的形成
C. 深秋江邊上晶瑩冰凌的形成 D. 初冬江岸上美麗霧凇的出現(xiàn)
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【題目】汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛,發(fā)動機(jī)功率為P0,牽引力為F0.t1時(shí)刻開始,司機(jī)減小了油門,使汽車保持恒定功率P行駛,到t2時(shí)刻,汽車又開始做勻速直線運(yùn)動,速度為v.已知運(yùn)動過程中汽車所受阻力f恒定不變,汽車牽引力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,則( )
A.v0=2v
B.F0=2f
C.t1至t2時(shí)間內(nèi),汽車做加速運(yùn)動
D.t2時(shí)刻之后,汽車將保持功率P0行駛
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測量工具是______和______;
(2)上表空白處對應(yīng)的數(shù)據(jù)是____.
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:_________________.
(4)為了探究物體所受重力大小是否與形狀有關(guān),小組同學(xué)找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形狀,分別測量出重力,從而得出結(jié)論.請問這種探究方法可行嗎?______.
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