(2013全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽)寒假小明參加了學(xué)校組織的去內(nèi)蒙古草原的冬令營之前,老師對他們講了草原上防火和自救的知識(shí),告訴他們,草原一旦起火,推進(jìn)的速度很快,草原的火就像一堵墻一樣大面積地向前推進(jìn);但由于草的質(zhì)量小,很快就燒完了,所以當(dāng)火墻的前面還在燃燒,火始的后面很快就會(huì)熄滅,因此火墻比較薄。這一點(diǎn)與森林火災(zāi)有著顯著的不同。

    基于草原火災(zāi)的特點(diǎn),老師囑咐他們,若遇到草原著火,一定要迎著火墻快速地沖過去。如果背著火,朝沒有火的地方跑,很快就會(huì)被大火吞噬。

若某次草原發(fā)生火災(zāi)時(shí),恰好西風(fēng),風(fēng)速v1=1m/s,所形成的火墻厚度D=8m;火墻的推進(jìn)速度可看作與風(fēng)速相同,即v2=v1=1m/s。通常情況下,人在草原上奔跑的速度v3=7m/s;而在十分疲憊的情況下,持續(xù)奔跑的速度約為v4=1.5 m/s。人的衣服被火焰點(diǎn)燃所需的時(shí)間約為t1=1.5s。

1.請你通過計(jì)算說明老師所說的“草原火災(zāi)自救方法”的科學(xué)道理以及后面所說的“如果背著火,朝沒有火的地方跑,很快就會(huì)被大火吞噬”的原因。

2.假如草原發(fā)生火災(zāi)時(shí),天刮著西風(fēng),這時(shí)你恰好在火場東側(cè)約兩百米的位置當(dāng)時(shí)你隨身攜帶有以下物品中的某一件:鐮刀、鐵锨、礦泉水。在不方便使用老師所說的“草原火災(zāi)自救方法”的情況下,請你簡述你將如何利用上述物品逃生(任選兩種作答,多選無效)?如果連上述隨身物品也沒有,你還能采用什么方法逃生(只說一種方法,多說無效)?



解析:1.按照老師所說的“草原火災(zāi)自救方法”,迎著火墻向西奔跑,人穿越火墻自救所需時(shí)間:t2==1s。

由于1s小于1.5s,人穿越火墻后,身上衣服不會(huì)被點(diǎn)燃,人很安全。需要注意的是,人在穿越火墻的短暫時(shí)間內(nèi),一定要屏住呼吸,以免因吸入火焰而灼傷呼吸道。

如果背著火,朝著沒有火的地方跑,跑不了多久就疲憊了,人的奔跑速度就會(huì)減小,一旦被火追上了,逃生的人呆在火墻中的時(shí)間可達(dá):t3==16s。

十分疲憊的人在火墻中的呆16s,時(shí)間確實(shí)太長了!而且由于16s>1.5s,逃生的人即使脫離了火墻,他身上的衣服也一定早已被大火點(diǎn)燃且持續(xù)燃燒著。這樣一來,人呆在火墻中的時(shí)間便會(huì)比16s更長?梢韵胂螅呀(jīng)十分疲憊的人在穿越火墻時(shí)肯定張大嘴巴,急促呼吸……,這樣就非常容易因?yàn)槲牖鹧娑苽粑郎踔练尾,從而給人帶來致命的傷害!由此可見,這樣逃生的人就很容易被大火吞噬了。

2.分別利用上述物品,可以采用以下辦法逃生:

①用鐮刀割除一個(gè)圓形區(qū)域(直徑約5~8m)內(nèi)的草,并把割掉的草拋到圓形區(qū)域東側(cè)稍遠(yuǎn)的地方,人則呆在圓形區(qū)域的圓心處以躲藏大火。

②用鐵锨在地上挖一個(gè)差不多能讓一個(gè)人蜷縮著躺下的坑,而后,人就蜷縮著躺在坑里,并把挖出的泥土適量地覆蓋在身上。待火墻通過后,人在從坑里出來逃生。

③脫下外衣,用礦泉水打濕,找一片草較稀疏的地方并蜷縮著躺下,而后把打濕的外衣覆蓋在身上,待火墻通過后,人再起來逃生。

如果身上沒有上述物品,還可以采用以下逃生方法:

①脫下外衣,用小便將其打濕后,覆蓋在身上并蜷縮著躺在草較稀疏的地方,待火墻通過后,起來逃生。

②找一片土壤較疏松的地方,脫下外衣,用手刨土并把刨出的土放到外衣上;而后,人蜷縮著躺在草較稀疏的地方,并把覆蓋著土的外衣蓋在身上,待火墻通過后,起來逃生。

③找一片草較稀疏的地方,而后用手拔出一圓形區(qū)域(直徑約5~8m)內(nèi)的草,并把割掉的草拋到圓形區(qū)域東側(cè)稍遠(yuǎn)的地方,人則呆在圓形區(qū)域的圓心處以躲藏大火。

練習(xí)冊系列答案
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某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:

物理量

1

2

3

鉤碼重G(N)

4

4

6

鉤碼上升高度h(m)

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F(N)

1.8

1.4

2.4

繩端移動(dòng)距離S(m)

0.3

0.5

0.3

機(jī)械效率η

74%

(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用 (填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用 (填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn)。(2分)

(2)請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。(百分號前保留整數(shù))(2分)

(3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率___________。(1分)

(4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________________________,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。(1分)

甲 乙

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