【題目】生物進(jìn)化過程中，生物的某些部位長(zhǎng)成了特殊的形狀；生活、生產(chǎn)中機(jī)械和交通設(shè)施也做成一定的形狀以適應(yīng)實(shí)際需要．那么圖示中達(dá)到了減小壓強(qiáng)效果的是（ ）

A．啄木鳥的喙能插入堅(jiān)硬的樹皮

B．載重汽車有許多輪子

C．盲道上鋪有凸起花紋

D．注射器的頭很尖

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)壓強(qiáng)公式，減小壓強(qiáng)的方法有：1.在壓力一定時(shí)，增大受力面積；2.在受力面積一定時(shí)，減小壓力；3.同時(shí)減小壓力，增大受力面積。A啄木鳥的喙較尖細(xì)，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積.，增大壓強(qiáng)的，錯(cuò)；B載重汽車許多輪子，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)，正確；C盲道上的凸起花紋，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)的，錯(cuò)；D注射器的頭尖，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)的，錯(cuò)。選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，其中選擇小卡片的目的是______（選填“考慮”或“忽略不計(jì)”）小卡片的重力。在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向相反，并通過調(diào)整_________，來改變拉力的大小。

（2）為了探究平衡力是否在同一直線上，進(jìn)行如下操作：當(dāng)小卡片平衡后，小華將卡片_______（選填“擠壓”或“旋轉(zhuǎn)”）。松手后若卡片___________（選填“能”或“不能”）平衡，則證明平衡力在同一直線上。

（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的另一條件是___________________________。

（4）探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是__________。

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易旋轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣，連接情況如圖所示．

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片移動(dòng)到________端（填A(yù)或B）．

（2）閉合開關(guān)，當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，燈會(huì)變________，電流表的示數(shù)會(huì)變________（填“大”或“小”）.

（3）如果將滑動(dòng)變阻器的電阻拆下來時(shí)，電阻線的電阻會(huì)__________（填“變大”或“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開關(guān)閉合后，燈泡L1、L2是 ___________的（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”），電壓表測(cè)量的是 ___________兩端的電壓（選填“L1”或“L2”或“電源”）。若開關(guān)閉合，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，電流表指針不動(dòng)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路故障可能是 ___________（選填“L1斷路”或“L1短路”或“L2斷路”或“L2短路”），排除故障后，讀出電流表示數(shù)為0.4A，則經(jīng)過L2的電流為 ___________A.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．

（1）小紅同學(xué)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了________ 小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________

（2）同學(xué)們?cè)诮鉀Q了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，測(cè)出數(shù)據(jù)并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律．________

（3）請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)中的不足是________，改進(jìn)方法是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，R1=60Ω，電源電壓不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在R2中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為6V；當(dāng)P在b點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為9V，求R2的最大阻值和電源電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光。過了一會(huì)兒，兩盞電燈突然同時(shí)都不亮了，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱恪Ｈ绻娐分兄挥幸惶幑收�，則故障可能是 ( )

A. 電燈L1斷路 B. 電燈L2斷路

C. 電燈L1短路 D. 電燈L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，從而測(cè)出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。

(1)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和____圖所示實(shí)驗(yàn)，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。

(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明在____相同時(shí)，接觸面越____，摩擦力越大。

(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩＝___F壓。當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6 N時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為____N，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.5 N，則木塊將做____運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動(dòng)平衡車（如圖）是一種時(shí)尚代步工具。當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是

A. 平衡車勻速行駛時(shí)，相對(duì)于平衡車上的人，車是運(yùn)動(dòng)的

B. 平衡車的重力與地面對(duì)平衡車的支持力是一對(duì)平衡力

C. 關(guān)閉電機(jī)，平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性力的作用

D. 平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦

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