【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器中盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中．當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則下列說法正確的是（ ）
A.甲容器中液體的密度較大
B.甲容器中物塊排開液體的重力較大
C.乙容器底部受到液體的壓強較大
D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大

【答案】C
【解析】解：A、物體在甲中懸浮，則ρ甲=ρ物 ， 在乙中漂浮，則ρ乙＞ρ物 ， 可知乙的密度較大，故A錯誤； B、甲懸浮，F(xiàn)浮甲=G排甲=G；乙漂浮，則F浮乙=G排乙=G，可知G排甲=G排乙 ， 故B錯誤；
C、由A知，乙的密度較大，深度相同，由p=ρ液gh可知，乙液體對容器底的壓強大，故C正確；
D、由B分析知，兩容器中物體受到的浮力相同，故D錯誤．
故選C．
（1）根據(jù)物體的浮沉條件判斷浮力與重力的關系；（2）根據(jù)物體的浮沉情況判斷出物體密度與液體密度的關系；（3）根據(jù)p=ρ液gh得出容器底受到壓強的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在小桶內(nèi)裝入適量的沙子后，滑塊在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做勻速直線運動．已知滑塊質量為M，小桶和沙子的總質量為m．不計滑輪摩擦及繩子自重，則下列說法中正確的是（ ）
A.滑塊對桌面的摩擦力方向為水平向左
B.滑塊受到的摩擦力大小為Mg
C.細繩對滑塊的拉力大小為（M﹣m）g
D.細繩對滑塊的拉力大小為mg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】杠桿調平衡后，將兩個體積相同的重物分別掛在杠桿兩側的A、B處，杠桿仍然平衡，如圖所示，則GA=GB；若將兩重物同時浸沒在水中，則杠桿的端下沉（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平臺面上放置一個底面積為100cm2的圓筒形容器，容器內(nèi)水深20cm，將一個長方體用細線拴好懸掛在彈簧測力計下，從水面開始逐漸浸入直至浸沒到水面下某處停止．此過程中，彈簧測力計的示數(shù)F與長方體下表面到水面的距離h的關系圖象如圖所示．（g=10N/kg，容器厚度、細線重均不計，容器內(nèi)的水未溢出）．求：
（1）長方體浸沒在水中受到的浮力；
（2）長方體浸沒時，水對容器底的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，已知電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值電阻R1阻值為6Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為24Ω，電源電壓為6V，開關S閉合后，在滑動變阻器滑片滑動過程中，保證電流表、電壓表不被燒壞的情況下：( ）

A.滑動變阻器的阻值變化范圍為5Ω-24Ω
B.電壓表的示數(shù)變化范圍是1.5V -3V
C.電路中允許通過的最大電流是0.6A
D.電流表的示數(shù)變化范圍是0.2A-0.5A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雯用自制的水凸透鏡（當向水凸透鏡里注水時焦距變小，抽水時焦距變大）來探究“凸透鏡成像規(guī)律”．
（1）如圖甲所示，讓一束平行于主光軸的光射向水凸透鏡，在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則此水凸透鏡的焦距為cm
（2）小雯將蠟燭、水凸透鏡和光屏調整至圖乙所示的位置時，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此像的性質是倒立、的實像，小雯接著在蠟燭和光屏位置都不變的情況下，將水凸透鏡移至光具座cm刻度處，再次得到清晰的燭焰像．然后，小雯利用注射器從水凸透鏡中向外抽少許水，光屏上原來清晰的像變得模糊不清，小雯要想重新得到清晰的燭焰像，在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下，應將光屏向（選填“遠離”或“靠近”）水凸透鏡的方向移動．

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【題目】2017年5月30日，“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在世界最深的馬里亞納海溝進行了本年度的第4潛，當?shù)貢r間7時03分開始下潛，10時21分抵達預定6700m深處，近距離在該深度處拍攝到了獅子魚游弋的影像，獲取到了基巖蝕變巖石、沉積物、生物和近底海水樣品，已知“蛟龍?zhí)枴钡目傮w積為84m3 ． （ρ海水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg） 據(jù)此計算：
（1）“蛟龍?zhí)枴睗撍飨聺摰乃俣葹槎啻�？（結果保留兩位小數(shù)）
（2）“蛟龍?zhí)枴睗撍魑聪蛩摮渌畷r的總質量為22t，并且漂浮于海面上，求此時它排開海水的體積是多少？欲使“蛟龍?zhí)枴蓖耆䴖]，至少應向水艙中充多少噸海水？
（3）獅子魚頭部上表面1×10﹣4m2的面積上受到的海水壓力是多大？
（4）若將獲取到的巖石樣品取一小塊，用天平和量筒測出它的質量和體積如圖所示，則該巖石的密度為多少千克每立方米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著電子商務的發(fā)展，人們購物變得十分便捷．如圖所示的是分揀快遞件的皮帶傳輸機，轉動輪帶動水平皮帶勻速向右運動．將一快遞件輕輕放在皮帶的左端，快遞件在皮帶的作用下向右做速度增加的變速直線運動，此時快遞件受到的摩擦力的方向為（選填“向右”或“向左”）．經(jīng)過較短時間后，快遞件隨皮帶一起以相同的速度向右做勻速直線運動，此時快遞件受到的摩擦力（選填“為零”、“方向向左”或“方向向右”）

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【題目】如圖所示，小亮利用電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、電源、阻值不同的電阻及導線等實驗器材，探究電流與電壓、電阻的關系．

（1）請你用筆畫線代替導線，幫小亮完成實物電路的連接．要求滑動變阻器滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)變小，導線不能交叉；
（2）小亮正確連接電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片P，電流表的示數(shù)始終為0，電壓表的示數(shù)約為3V，實驗所用導線完好無損，則電路中出現(xiàn)的故障是 ．
（3）實驗中，滑動變阻器具有保護電路的作用．另外，在探究電流與電壓的關系時，通過移動滑片P來改變；在探究電流與電阻的關系時，通過移動滑片P來控制；
（4）小亮將電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡，想測量它的額定功率．為此，需要對原電路進行兩處改動：一是 ， 二是 ．

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