如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,并用蠟燭作光源,實驗裝置如圖乙所示。

甲                      乙

(1)該凸透鏡的焦距為_______cm。

(2)實驗前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在_______________。

(3)當蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應的位置時,光屏上得到一個清晰的像,該像是一個倒立、____ (選填“放大”或“縮小”)的實像,此時所成的像與______所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)。

(4)如果她將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處,這時光屏應向_______ (選填“左”或“右”)移動才能在光屏上得到清晰的像。

 

【答案】

(1)10    (2)同一高度;  (3)縮;照相機  (4)右

【解析】

考點:凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗.

分析:(1)由圖知,光斑即焦點處,所以焦距f=40cm-30cm=10cm;

(2)在實驗前,必須先調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏等三者中心放在同一高度上,

(3)蠟燭在20cm處,則此時物距為50cm-20cm=30cm,此時u>2f,所以成倒立、縮小的實像,根據(jù)這個原理制成了照相機.

(4)求出物距,根據(jù)凸透鏡焦距和物距之間的關系,判斷凸透鏡成像情況:u>2f,成倒立、縮小的實像.2f>u>f,成倒立、放大的實像.u<f,成正立、放大的虛像

題目中蠟燭在某刻度處,而不是蠟燭距離凸透鏡的距離,學生容易混淆這兩個量,注意區(qū)分.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

34、在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有
會聚
作用,該凸透鏡的焦距是
11
cm.

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:
蠟燭放在了凸透鏡焦點以內(nèi)

(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、
放大
的實像(填寫像的性質(zhì));
幻燈機
(填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向
靠近
(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動,在此過程中燭焰像的大小變化情況是
變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鄂爾多斯)在利用光具座進行凸透鏡成像規(guī)律的實驗探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距為
11.0
11.0
cm.
(2)為了使燭焰的像成在光屏的中央,應調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在
同一高度
同一高度

(3)當蠟燭距凸透鏡16cm時,在光屏上可得到一個倒立、
放大
放大
的實像,
幻燈機和投影儀
幻燈機和投影儀
就是利用這一原理制成的.
(4)若把圖乙中的凸透鏡換成“水凸透鏡”,當向“水凸透鏡”加水,使其變厚、焦距變短時,光屏上原來清晰的像變得模糊不清,要想重新得到清晰的像,應將光屏向
靠近透鏡
靠近透鏡
(填“遠離透鏡”或“靠近透鏡”)的方向移動;也可以不改變光屏的位置,在圖乙凸透鏡左側的方框A中放一個焦距適合的
透鏡進行調(diào)節(jié).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是
11
11
cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:
物距小于焦距,成虛像(或物距等于焦距,不成像或燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處)
物距小于焦距,成虛像(或物距等于焦距,不成像或燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處)

(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、
放大
放大
的實像(填寫像的性質(zhì));
幻燈機(或投影儀)
幻燈機(或投影儀)
 (填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向
靠近
靠近
(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
(4)某實驗小組的三位同學按圖乙情景實驗時,測出的像距如下表所示:
學生 小明 小紅 小蘭
像距v/cm 33.1 35.2 36.9
觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),在物距相同時,他們所測的像距卻各不相同,你認為原因是
找最清晰的像的位置有偏差(或凸透鏡的焦距不同)
找最清晰的像的位置有偏差(或凸透鏡的焦距不同)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有
會聚
會聚
作用,該凸透鏡的焦距是
11.0
11.0
cm.
(2)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏在同一高度,其目的是使像能成在
光屏的中心
光屏的中心
.若實驗時成像如圖C,要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將光屏向
(填“上”或“下”)調(diào)整.
(3)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,其可能原因
物距小于焦距
物距小于焦距
,
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上

(4)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、
放大
放大
的實像(填寫像的性質(zhì));
投影儀
投影儀
 (填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向
靠近
靠近
 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有
 
作用,該凸透鏡的焦距是
 
cm.
精英家教網(wǎng)
(2)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在
 
,其目的是使像能成在
 

(3)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:
 

(4)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡6cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、
 
的實像(填寫像的性質(zhì));
 
 (填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向
 
 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
(5)改變蠟燭的位置,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時,移動光屏,
 
(選填“能”或“不能”)在光屏看到蠟燭的像.從透鏡的右側通過透鏡可以看到一個正立、
 
的燭焰的像.(選填:“放大”、“等大”或“縮小”)
(6)當蠟燭從遠處逐漸向透鏡靠近時,經(jīng)過
 
點時,像由小變大.經(jīng)過
 
點時,在光屏上看不到蠟燭的像,像由實像變?yōu)樘撓瘢ㄌ睢?倍焦距”“2倍焦距”)

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