圖中所示為利用滑動變阻器改變電流的電路圖，變阻器R2與定值電阻R1串聯(lián)在電路中，R1的阻值為15歐，通過電路的電流可在0.1～0.4安范圍內(nèi)調(diào)節(jié)．求：
（1）電源電壓．
（2）通過計算求出所選用的變阻器連入電路的阻值范圍．

已知：R1=15Ω，I最小=0.1A，I最大=0.4A
求：U，R
解：（1）當滑動變阻器的阻值為0時，R1兩端的電壓為電源電壓，所以電源電壓為：U=I最大R1=0.4A×15Ω=6V；
（2）當電路中的電流最小時，變阻器接入電路的阻值最大；
∵I=，
∴電路的總電阻：R===60Ω；
則滑動變阻器R2的最大阻值為：R2=R-R1=60Ω-15Ω=45Ω；
所以變阻器連入電路的阻值范圍：0～45Ω．
答：（1）電源電壓為6V．
（2）變阻器連入電路的阻值范圍為0～45Ω．
分析：（1）要達到通過R1的電流變化范圍，那么當干路電流為0.1時，滑動變阻器接入電路的阻值為零，電路為R1的基本電路，R1兩端電壓等于電源電壓；
（2）當滑動變阻器阻值最大時，電路中的電流最小，此時滑動變阻器的阻值最大．
點評：會根據(jù)串聯(lián)電路特點分析電路，會熟練應用歐姆定律進行計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?深圳）小明在家中找到了一根金屬絲，利用自己所學的物理知識對它進行了研究：
（1）如圖1所示，用刻度尺量其長度為
6.19cm（6.15cm～6.19cm均可）
6.19cm（6.15cm～6.19cm均可）
；如圖2所示，用天平測出其質(zhì)量為
5.6g
5.6g
；若用排水法測出其體積為1cm3，則該金屬絲的密度為
5.6g/cm3（或5.6×103kg/m3）
5.6g/cm3（或5.6×103kg/m3）
．
（2）小明接著測金屬絲的電阻，接線時開關應處于
斷開
斷開
（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，滑動變阻器滑片應移到
B
B
（選填“A”或“B”）端．圖3中C線和D線應分別接在電壓表的
-
-
和
3
3
（選填“-”、“3”或“15”）接線柱上．
（3）接線無誤且閉合開關后，移動滑動變阻器滑片，當電壓表的示數(shù)為1.4V時，電流表的示數(shù)如圖4所示為
0.28A
0.28A
，則該金屬絲的電阻為
5
5
Ω．再測一組數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變大，說明滑動變阻器的滑片是向
A
A
（選填“A”或“B”）端移動．
（4）小明又設計了一種方法來測金屬絲的電阻，將金屬絲和一定值電阻R0接入如圖5所示電路，當電流表A1的示數(shù)為電流表A2的示數(shù)n倍時，金屬絲的電阻Rx=
1
n
1
n
R0．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示為研究焦耳定律的實驗裝置．

（1）在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，兩瓶中電阻絲的阻值關系為R甲＞R乙．閉合開關一段時間，觀察到甲瓶中煤油的溫度高于乙瓶．這表明：在
電流和通電時間
電流和通電時間
相同時
電阻
電阻
越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
（2）利用這些實驗器材，小明有設計一個進一步研究焦耳定律的實驗．小明保持電阻和通電時間不變，調(diào)整滑動變阻器改變電流大�。�
小明準備探究的問題是：
電流產(chǎn)生熱量跟電流的關系
電流產(chǎn)生熱量跟電流的關系
．
預期會觀察到的現(xiàn)象是：在
電流
電流
越大時，溫度計溫度升高得越高．如果現(xiàn)象如你所設想能得出的實驗結論是：
在電阻和通電時間一定時，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多
在電阻和通電時間一定時，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多
．
（3）將此裝置改裝后可測量煤油的比熱容，如圖2所示，測量時，分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0、質(zhì)量相等的水和煤油，通電一段時間后，分別讀出溫度計的示數(shù)為t水、t煤油，請寫出煤油比熱容的表達c煤油=
t水-t0
t煤油-t0
c水
t水-t0
t煤油-t0
c水
（已知水的比熱容為c水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?錦州）在“用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，阻值大約為10Ω．小明用如圖甲所示的實驗器材進行實驗．
（1）請你用筆畫線代替導線，完成圖甲所示的實物電路連接．（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變大）
（2）小明正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表、電流表的示數(shù)較小，他立即要求老師更換小燈泡，其實他的想法是欠妥的，正確的做法應該是
移動滑片，改變滑動變阻器接入電路電阻
移動滑片，改變滑動變阻器接入電路電阻
．
（3）不斷改變滑動變阻器滑片P的位置，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示為
0.24
0.24
A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻是
10.4
10.4
Ω（保留小數(shù)點后一位）．
（4）小明想利用這個裝置探究“電流與電壓的關系”，在原實物電路中必須更換的元件是
燈泡
燈泡
，理由是
燈泡電阻是變化的，需要保持電阻不變
燈泡電阻是變化的，需要保持電阻不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?工業(yè)園區(qū)二模）在物理學中，磁感應強度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強弱，磁感應強度B越大，磁場越強；磁感線形象、直觀描述磁場，磁感線越密，磁場越強．圖-1為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖．如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象如圖-2所示．利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量磁場中各處的磁感應強度．
（1）將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處．吳力設計了一個可以測量該磁敏電阻R的阻值的電路，所提供的實驗器材如圖-3所示，其中磁敏電阻所處的磁場未畫出．請你將該實驗電路連接完整．
  1 2 3
U/V 1.50 3.00 4.50
I/mA 3.00 6.00 9.00
（2）正確接線后，測得的數(shù)據(jù)如上表所示．計算出該磁敏電阻的阻值，根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知，1處的磁感應強度為
1.0
1.0
T．
（3）在實驗過程中，僅將磁敏電阻從圖-1中的1處移至2處，其它條件不變，那么電流表的示數(shù)
增大
增大
（選填“增大”“減小”）．
（4）在上述電路中，當電源電壓為5.50V．將該磁敏電阻從待測磁場中移出，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電流表的示數(shù)為10.0mA時，則滑動變阻器接入電路的阻值為
450
450
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用圖中所示的裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”．
（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其做
勻速直線運動
勻速直線運動
，利用拉力與摩擦力是
一對平衡力
一對平衡力
的原理測出摩擦力的大�。畯椈蓽y力計示數(shù)如圖1所示．，木塊所受的滑動摩擦力為
2.8
2.8
N
（2）比較圖甲和圖
甲、乙
甲、乙
可知：接觸面粗糙程度相同時，
壓力
壓力
越大，摩擦力越大．
（3）用彈簧測力計拉著木塊在長木板上運動，木塊運動的速度越來越快，則彈簧測力計的示數(shù)將
變大
變大
，木塊受到的摩擦力將
不變
不變
（填“增大”或“減小”或“不變”

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