【題目】質(zhì)量初溫相等的鐵塊和水，吸收相等的熱量后，把鐵塊投入水中，則 （ ）

A. 熱量從鐵塊傳給水 B. 熱量從水傳給鐵塊

C. 鐵塊與水間不發(fā)生熱傳遞 D. 無法確定是否發(fā)生熱傳遞

【答案】A

【解析】水的比熱容最大，相同質(zhì)量的鐵塊和水，吸收相同的熱量后，水的溫度變化較小，但由于鐵塊和水的初溫沒有告知，無法判定兩者末溫的高低，因此它們之間的熱傳遞方向也無法確定；

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象．下列關(guān)于此圖象信息的解讀錯誤的是（ ）
A.這是一種晶體物質(zhì)
B.CD段時物質(zhì)處于氣態(tài)
C.物質(zhì)的初溫是40℃
D.加熱5分鐘時物質(zhì)的溫度是48℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計的原理是：____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅圖中，有利于增大壓強的是（ ）
A.啄木鳥有長長的尖嘴
B.滑雪
C.火車探測器有寬大的輪子
D.拖拉機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一個凸透鏡正對太陽光，在距凸透鏡15cm處得到一個最小最亮的光斑，若將一物體放在此透鏡前10cm處，經(jīng)凸透鏡所成的像是（ ）

A. 倒立、縮小的實像 B. 倒立、放大的實像

C. 正立、放大的虛像 D. 正立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“溜溜球”是同學(xué)們小時候玩過的一種玩具。如圖是其結(jié)構(gòu)示意圖，使用時將線繞好，然后手持繩的上端自由釋放，若不計空氣阻力，在“溜溜球”下落過程中________能轉(zhuǎn)化為________能；由于空氣阻力，“溜溜球”上升的高度將越來越小，為使“溜溜球”上升的高度不變，在其上升的過程中，人必須提拉繩子，通過繩對“溜溜球” ，從而使它的機械能得到不斷的補充。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一實心物體，重為800N，體積為0.１m3，投入河水中靜止（g取10N/kg）．求：

（1）木頭的質(zhì)量；

（2）木頭的密度；

（3）木頭受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一卡車車廂底板據(jù)地面1．5m高，小明把一塊3m長的鋼板AB搭在車廂底板上，構(gòu)成一個斜面，他通過這個斜面，用F=600N的力，在20s內(nèi)把一個大木箱由B處推到A處，已知木箱重1000N．求：

（1）小明推木箱做了多少有用功？

（2）這個過程中，小明推木箱的功率。

（3）該斜面的機械效率。

（4）木箱受到的摩擦力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題 車子一般都是依靠車輪的轉(zhuǎn)動而前進的，什么樣的車不需要輪子也可以前進呢？如圖甲所示，選一個刷毛彈性較好的毛刷，然后將帶開關(guān)的電池盒與小電動機相連并用雙面膠固定在刷子上，將棉簽一端剪掉，安插在電動機的軸上，在適當位置將棉簽折彎．打開電動機的開關(guān)，折彎的棉簽旋轉(zhuǎn)起來后，刷子小車就會運動起來了．刷子小車的設(shè)計靈感來源于折紙青蛙，如圖乙所示，當手按動青蛙的后部時，青蛙給桌面一個力，同時桌面也給青蛙一個力，在相互作用力和青蛙自身的作用下，青蛙就可以向前跳動了．刷子是靠電動機上的棉簽做圓周運動從而上下振動，使刷子的刷毛不斷發(fā)生彎曲伸直，與桌面發(fā)生相互作用，這樣刷子就像長了腿一樣走起來了．
棉簽做圓周運動時為什么能使刷子上下振動呢？這就好像我們在運動會上看到的鏈球比賽，如圖丙所示，運動員掄動鏈球旋轉(zhuǎn)時，鏈球?qū)\動員有拉力作用，與棉簽轉(zhuǎn)動時對刷子有力的作用一樣．運動員掄動鏈球轉(zhuǎn)動的速度越快，鏈球投出后運動得就越遠．生活中手機的振動功能也是用到了類似的原理．

（1）若刷子小車在5s內(nèi)沿直線運動了1m，則刷子小車的平均速度為m/s；
（2）折紙青蛙的跳動和刷子小車的前進都依靠了物體與之間的相互作用力，請你再舉出生活中的一對相互作用力．；
（3）運動員掄動鏈球轉(zhuǎn)動的速度越快，鏈球投出后運動得就越遠，請你根據(jù)此結(jié)論說一說當司機駕駛機動車轉(zhuǎn)彎時應(yīng)注意什么， ． （寫出一條即可）

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