13．如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．在t時(shí)=7min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B．在BC段，該物質(zhì)不吸熱
C．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45℃
D．該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了5min

分析 （1）熔化圖象的橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示溫度，而圖中BC段溫度不變的階段就是熔化過(guò)程，熔化過(guò)程處于固液共存狀態(tài)，熔化完成后處于液態(tài)，熔化前是固態(tài)．
（2）晶體在熔化或凝固時(shí)的溫度是熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)．晶體在熔化過(guò)程或凝固過(guò)程中處于固液共存態(tài)．從開(kāi)始熔化到完全熔化完所用時(shí)間就是物態(tài)變化經(jīng)歷的時(shí)間．

解答 解：A、如圖，有一段時(shí)間吸熱溫度不變，所以該物質(zhì)是晶體，從3min開(kāi)始熔化，到6min結(jié)束，故在t時(shí)=7min時(shí)，熔化已經(jīng)完成，該物質(zhì)處于液態(tài)，故A錯(cuò)誤．
B、在BC段，該物質(zhì)不斷吸熱，但溫度不變，故B錯(cuò)誤．
C、該物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，都是45℃，故C正確．
D、該物質(zhì)從12min開(kāi)始凝固，到15min凝固結(jié)束，該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了3min．故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)熔化和凝固圖象的理解，根據(jù)圖象分辨晶體和非晶體，并能分析出各自在熔化過(guò)程中的特點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵．中考對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求是比較高的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，兩個(gè)容積相同的保溫杯，同時(shí)裝滿溫度相同的熱水，過(guò)了一會(huì)兒，甲杯的外壁比乙杯熱，由此可判斷乙杯保溫性能較好，杯壁變熱是通過(guò)熱傳遞的方式改變了它的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．判斷一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的依據(jù)是（　�。�
A．每隔1s沿直線運(yùn)動(dòng)的路程相等
B．只需物體運(yùn)動(dòng)的快慢不變
C．1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)5m，2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)10m，3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)15m
D．任何相等時(shí)間內(nèi)，沿直線運(yùn)動(dòng)的路程都相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．圖是一鐵球從A點(diǎn)下沉至C點(diǎn)的過(guò)程，作出鐵球在B點(diǎn)時(shí)受到的浮力和重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開(kāi)始滑下，觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．則：

（1）讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底的初速度相同，比較小車經(jīng)過(guò)在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的面運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近的物理研究方法叫：轉(zhuǎn)換法．
（2）結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它前進(jìn)得越遠(yuǎn)．
（3）推理：如果小車受到的阻力為零，它將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．因?yàn)樾≤囉斜３诌\(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性．
（4）牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)的推理而總結(jié)歸納出來(lái)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．圖中不計(jì)質(zhì)量的橫桿AB可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，OA：OB=4：5，當(dāng)動(dòng)滑輪下的配重M重200N時(shí)，體重為800N的人站在水平地面上用400N的力豎直向下拉住橫桿B端，恰使AB在水平位置靜止，此時(shí)地面對(duì)人的支持力是400N．橫桿A端對(duì)繩子的拉力是500N．利用這套器材，該人能拉起最重為450N的物體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．探究光的反射定律．

（1）如圖甲，先將平面鏡A放在水平桌面上，再經(jīng)硬紙板B豎直放置在平面鏡A上，讓激光緊貼紙板射向O點(diǎn)．
（2）為了顯示光路，紙板的表面應(yīng)粗糙（光滑/粗糙）些，在紙板上標(biāo)出刻度是為了方便測(cè)量反射角和入射角的大��；
（3）多次改變?nèi)肷涔獾姆较�，測(cè)得了幾組數(shù)據(jù)如表所示，由此可得出，反射角與入射角大小相等（相等/不相等）．
序號(hào)入射角反射角
130°30°
245°45°
360°60°
（4）接下來(lái)老師進(jìn)行了如下演示，先用加濕器使整個(gè)教室充滿霧氣，將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓臺(tái)上，在柱M上固定一紅色激光筆，使其發(fā)出的光垂直射向平面鏡上的O點(diǎn)，其作用是為了顯示法線的位置，然后打開(kāi)固定在柱N上的綠色激光筆，使綠色激光射向O點(diǎn)，出現(xiàn)了如圖乙所示的情景，老師水平方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)圓臺(tái)，當(dāng)我們觀察到紅綠光看起來(lái)重合時(shí)時(shí)，可判斷反射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．最早確立物質(zhì)原子論的學(xué)者是阿伏伽德羅
B．電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小單元
C．盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了原子核
D．哥白尼把人們從“地球是宇宙中心”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)中解脫出來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．4月22日，“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”成功對(duì)接，地面上科技人員控制對(duì)接過(guò)程是利用（　　）
A．超聲波B．微波C．次聲波D．紫外線

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